我忘记了历史### 作文提纲
1. **引入**：简述忘记历史的后果。
2. **事件描述**：一个小学生因为忘记了历史，导致一系列不幸的事件。
3. **反思与教训**：通过这一事件，学生认识到了学习历史的重要性。
4. **结论**：强调记住历史的必要性，以及它对个人和社会的价值。
### 范文
标题：我忘记了历史
在一个阳光明媚的早晨，小明背着书包高高兴兴地去上学。他穿过熙熙攘攘的街道，来到了学校。
到了教室，小明看到墙上挂着一些历史图片，他突然想起了昨天的历史课，那些关于古代英雄和重要事件的知识。他感到非常困惑和失落，因为他竟然忘记了这些重要的历史知识。
小明开始担心起来，他担心自己会在学校里忘记这些重要的历史知识，也担心自己将来在社会上可能会遇到困难。他的心里充满了忧虑和不安。
放学后，小明回到家中，坐在书桌前翻开书本，试图回忆昨天的历史课内容。但是，无论他怎么努力，都无法回忆起那些重要的历史知识。他感到非常沮丧和失落，甚至有些生气。
小明决定要改变这种状况。他开始每天坚持阅读历史书籍，观看历史纪录片，了解国家的重要历史事件和文化传统。他还向老师请教问题，认真听讲，不再马虎应付。
渐渐地，小明开始掌握了更多的历史知识，并且对历史产生了浓厚的兴趣。他明白了历史的重要性，也学会了从历史中汲取经验教训，为未来做好准备。
小明终于明白为什么他忘记了那么多历史知识了。原来，他一直在忙于玩耍和看电视，没有好好学习历史。现在他知道了自己的错误，并决心以后不再犯同样的错误。
这次事件给小明留下了深刻的印象，他意识到了学习历史的重要性。他也感谢那些曾经帮助过他的老师和朋友，他们让他重新找回了过去的记忆。
从此以后，小明变得更加努力学习历史，他知道只有了解和理解历史，才能更好地成长和发展。他也希望其他同学也能重视历史学习，不要像他一样忘记了历史。
### 出题依据
题目“我忘记了历史”旨在让学生关注历史学习的重要性，并通过一个小学生忘记历史的例子来引发深思。这个题目可以激发学生的好奇心和求知欲，同时帮助他们认识到学习和记忆历史对于个人成长和社会发展的价值。
### 作文类型
本篇作文属于命题或半命题作文。题目“我忘记了历史”，是一个半命题作文，需要学生自行添加开头、结尾或具体内容来形成完整的文章。这类题目能够鼓励学生发挥想象力和创造力，同时也要求他们具备一定的逻辑思维能力。
### 评分标准
– **内容完整度**：(4, 6分) 作文必须包含所有必要的开头、中间部分和结尾，且内容要连贯、清晰。
– **主题突出**：(2, 4分) 作文的主题应鲜明，能准确传达作者的意图，让读者易于理解。
– **逻辑性**：(2, 4分) 作文的结构要合理，论点明确，论据充分，论证过程条理清晰。
– **语言表达**：(2, 4分) 作文的语言要通顺流畅，表达准确，无语病和错别字。
– **创意与情感**：(2, 4分) 作文要有独特的创意和感人的情感，能够引起读者共鸣或思考。