我忘了历史会话一、作文提纲：
1. 引言：简要介绍忘记历史会话的背景，引出文章主题。
2. 第一部分：描述忘记历史会话的情景，包括时间、地点、参与人物等。
3. 第二部分：分析忘记历史会话对个人成长的影响，包括情感变化（如愧疚、自责）和逻辑思考（如认识到自己的不足）。
4. 第三部分：探讨如何避免或解决类似问题，强调从错误中学习的重要性以及积极面对过去的态度。
5. 结论：总结全文，强调成长变化和思辨感悟的重要性。
二、范文：
我忘了历史会话
在一个阳光明媚的下午，我们学校举办了一个关于历史的讲座。我满怀期待地来到了会场，却发现座位上已经空无一人。原来，大家都去参加一个名为“忘记历史”的会话了。这个会话的内容是让我们回顾历史事件，讨论其中的是非得失。而我，却因为一时的疏忽，忘记了这次会话的存在。
随着时间的推移，我对那个会话的记忆逐渐模糊，直到有一天，我在图书馆的角落里偶然翻到了一本关于历史的书。书中提到了那个会话，我才恍然大悟——原来我竟然错过了一次宝贵的学习机会。
这次经历让我深感羞愧，也让我意识到了自己的不足。我开始反思自己的行为，思考为什么会忘记这样一个重要的会话。可能是因为我当时太专注于其他事情，没有注意到时间的流逝；也可能是因为我对历史不够重视，没有提前做好准备。然而，更重要的是，我意识到自己在成长过程中总是容易犯错，需要不断学习和改进。
为了不再犯类似的错误，我开始更加关注历史事件，积极参与学校组织的各类活动。我也学会了如何合理安排时间，确保自己能够准时参加各种重要的事情。最重要的是，我开始学会从错误中吸取教训，不断进步。
三、出题依据：
本题目旨在考察学生的情感态度、逻辑推理能力和自我反省能力。通过让学生回忆并分析自己错过“忘记历史会话”的经历，可以引导学生深入思考自己的行为和态度，从而促进学生的全面发展。
四、作文类型：
散文或议论文。
五、评分标准：
1. 内容要求：中心明确，情感与逻辑并重。
2. 表达方式：语言流畅，条理清晰。
3. 思想深度：能体现出成长变化和思辨感悟。
4. 结构安排：合理有序，层次分明。
5. 创新点：有独特的见解或观点。