我忘记历史了**一、作文提纲**
– **标题：** 忘记历史了
– **开头部分：** 引出主题，表达对历史的好奇与渴望了解更多的情感。
– 我常常想起那些历史故事，但总是记不住细节。
– **发展部分：** 通过一个小事件或对话，展示忘记历史的后果。
– 有一天，我在博物馆看到一张古代地图，上面标记着很多我从未听说过的地名。
– **高潮部分：** 描述一个意外的经历，让作者意识到忘记历史的后果。
– 当我无意中走进了一家老店铺，店主告诉我这是几百年前的传统工艺，我感到非常惊讶和自豪。
– **结尾部分：** 总结全文，强调记住历史的重要性，并表达对未来学习历史的决心。
– 这次经历让我意识到，忘记历史就是失去了解世界的机会。
**二、范文**
《遗忘的历史》
在我心中，历史总是那么模糊不清，我总是忘记那些重要的历史时刻。记得有一次，我在学校的展览上看到一个古老的石碑，上面刻满了文字，但我却怎么也想不起来那些是什么。
那天，我在博物馆看到了一张古代地图，上面标记着很多我从未听说过的地名。我看着那些陌生的地名，心中充满了疑惑和好奇。就在这时，我不小心走进了一家老店铺，店主热情地跟我介绍起这家店的历史和传统工艺。我听着他滔滔不绝地讲述，心中不禁感叹：原来那些古老的技艺是如此有趣和有意义。
这次经历让我意识到，忘记历史就是失去了解世界的机会。我们应该珍惜每一次学习历史的机会，用心去了解那些过去的故事和智慧。只有这样，我们才能更好地传承下去，让更多的人了解和认识这个世界的美好。
**三、出题依据**
本题目要求学生以“忘记历史”为主题进行写作，主要考查学生对历史知识的掌握程度、情感表达能力以及逻辑思维能力。同时，题目中涉及的事件需要围绕小学高年级学生的生活实际展开，以便学生能够更好地理解和表达自己的观点。
**四、作文类型** 叙事文
**五、评分标准**
1. **内容完整性（20分）：** 作文是否围绕“忘记历史”这一主题展开，是否有明确的中心思想。
2. **情感表达（30分）：** 作文是否能够表达出作者对于忘记历史的深刻感受以及对历史的重视和珍视。
3. **逻辑性（20分）：** 作文是否能够合理地组织故事情节，使文章结构清晰、逻辑严密。
4. **语言运用（20分）：** 作文是否语言流畅、生动、恰当地表达了作者的思想感情。
5. **创新及创意（10分）：** 作文是否具有一定的创新性和创造性，能够吸引读者的兴趣。