我忘记了历史一、作文提纲
– 开头：描述一个忘记历史的场景，比如在一个博物馆里，主人公无意中走进了过去的历史展区。
– 发展：叙述主人公在参观过程中的所见所感，以及由此引发的对历史的思考和感慨。
– 高潮：通过一系列的回忆和联想，展示主人公如何逐渐理解到历史的深远意义和重要性。
– 结尾：总结主人公的成长和变化，以及对历史的新的认识和态度。
二、范文
我忘记了历史
在一个阳光明媚的周末，我来到了城市的科技馆。那里陈列着许多关于未来的展品，让我眼花缭乱。正当我沉浸在这些奇妙发明之中时，我无意中走进了一个角落，那里摆放着一些古老的文物和介绍。
我被这些展品深深吸引，它们似乎穿越了时间，带我回到了过去。我看着那些古老的文字和图案，不禁陷入了沉思。我突然想起了小时候学过的历史课本，那些关于古代文明的故事和传说。
我开始回想起那些曾经的历史事件和人物，他们是如何影响了我们这个民族的发展。我仿佛穿越到了过去，亲眼见证了那些历史时刻，感受到了那个时代人们的智慧和勇敢。
我意识到，历史不仅仅是过去的记录，它更是我们未来的指南。每一个历史时期都有其独特的价值和意义，它们塑造了我们的身份和命运。我们应该珍惜历史，从过去的经验中学习和成长，为未来做好准备。
这次参观让我深刻地认识到了历史的宝贵之处。我决定要更加努力学习历史，了解我们的祖先和他们的伟大事迹。我相信，只有深入了解历史，我们才能更好地认识自己，为未来创造更美好的生活。
三、出题依据
该题目旨在培养学生的情感体验与历史认知的结合，通过亲身经历来感悟历史的重要性和深远影响，从而激发学生对历史的兴趣和尊重。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 中心思想明确（15分）：文章是否围绕“忘记历史”的主题展开论述，表达清楚。
– 情感真挚感人（20分）：作者能否通过具体事例表达出对历史的怀念和对历史的珍重。
– 逻辑清晰连贯（20分）：文章结构是否合理，情节发展是否顺畅，观点是否明确。
– 语言表达流畅（15分）：语言是否生动形象，符合儿童文学特点，无语病或错字。