我忘记了历史一、作文提纲
– 我忘记了历史
1. 开头：描述一次因为忘记了某段历史而发生的小插曲。
2. 中间：讲述忘记历史后的一系列经历和感受。
3. 结尾：反思这件事给我的教训，以及如何防止再次发生类似情况。
二、范文
题目：我忘记了历史
在一个风和日丽的下午，我和同学们在学校的小花园里玩捉迷藏。我们玩得不亦乐乎，直到老师宣布游戏结束。在回家的路上，我突然想起今天玩的是“寻宝”游戏，而不是捉迷藏。我急忙向同学询问线索，却发现他们都已经回家了。我急得像热锅上的蚂蚁，四处寻找线索。这时，我想起了历史课上学到的一段关于古代探险家的故事。他们为了寻找失落的宝藏，不畏艰险，勇往直前。我想到自己忘记历史，就像探险家忘记了宝藏的方向一样，最终迷失了方向。
回到家，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们听了之后都感到非常惊讶。爸爸说：“你知道吗？历史是我们民族的根基，它记录着我们的过去，让我们更好地了解未来。你忘记了历史，就相当于失去了前进的指南针。”妈妈也补充道：“是啊，我们应该时刻牢记历史的重要性，不要像探险家一样迷失了自己。”听了爸爸妈妈的话，我深感惭愧。
从那以后，我开始更加珍惜历史。每当我读到关于古代英雄的故事，都会认真地听老师讲解。我还会在家里整理一些历史书籍，每天阅读一小段，逐渐积累知识。我也学会了在生活中观察身边的点滴，从中发现历史的脉络。这样，即使遇到困难或挑战，我也能像探险家一样，坚定地向前迈进。
三、出题依据
小学五年级学生处于认知发展的中段，对历史有一定的认识和兴趣，但可能缺乏系统的历史知识和深入的理解。通过写作文来引导孩子回顾和记忆历史，同时通过故事的形式让知识点更加生动有趣，有助于激发学生的兴趣。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 中心思想明确（30分）
– 情感表达真挚（20分）
– 逻辑结构合理（15分）
– 语言表达能力（15分）
– 创意与细节描写（10分）
– 整体文章流畅性（5分）