我忘记的历史### 作文提纲
一、开头：引入主题，描述忘记历史的场景。
二、中间部分：叙述具体事件，展现人物情感变化。
三、结尾：总结事件，表达对历史的认识。
### 范文
我忘记了历史
那天，阳光明媚，鸟儿在天空中自由飞翔。我和同学们在操场上玩耍，笑声此起彼伏。突然，老师叫住了我们，她严肃地说：“孩子们，你们知道我们的国家曾经发生过很多重要的历史事件吗？比如抗日战争，它让多少同胞流离失所；还有改革开放，它让中国焕发了勃勃生机。”
起初，我并不在意这些历史事件。我以为它们只是书本上枯燥的文字，与我无关。然而，随着年龄的增长，我开始对这些历史故事产生了兴趣。我开始阅读关于抗日战争的书籍，了解那些英勇的战士们如何为国捐躯。我也开始学习改革开放的故事，感受到中国从封闭走向开放的伟大转变。
有一次，学校组织我们去参观革命纪念馆，看到那些革命先烈的遗物和图片，我的心被深深触动了。我明白了历史的重要性，也认识到自己应该珍惜现在的生活。
这次经历让我深刻体会到，忘记历史是一种耻辱。我们应该铭记历史，珍惜来之不易的和平生活。同时，我也希望未来能成为国家的栋梁之材，为国家的发展贡献自己的力量。
### 出题依据
本题目旨在引导学生关注历史，理解历史事件的重要性，并从中汲取智慧和力量。通过亲身经历或间接观察历史事件的过程，学生能够更深入地思考历史对于个人成长和社会进步的意义。此外，通过写作文的形式，学生可以锻炼表达能力和逻辑思维能力。
### 作文类型
记叙文。
### 评分标准
1. 中心思想明确：文章是否围绕“忘记历史”这一主题展开，表达清晰。
2. 情感真挚：描述事件时是否能够真实地表达作者的情感体验和认识变化。
3. 逻辑性：叙述是否合理有序，事件发展是否符合逻辑。
4. 语言表达：词汇使用是否恰当，句子结构是否流畅。
5. 创新与深度：是否有新颖的观点或独特的感悟，以及是否能深入剖析历史事件的意义。
6. 书写规范：标点符号使用是否正确，段落划分是否合理。