写一篇关于忽略历史会话的作文**一、作文提纲：**
1. **开头部分** – 引入主题：通过一个小故事或情景来引出忽略历史会话的后果。
2. **中间部分** – 详细描述事件：选择一个具体的人物和事件，讲述他们因为忽略了一段重要的历史对话而发生的变化。
3. **结尾部分** – 总结教训：强调学习历史的重要性，并以积极的教育意义结束全文。
**二、范文：**
标题：《历史的回声》
小李是一个热爱历史的小学生，他在学校的历史课上总是聚精会神。一天，老师在讲解古代战争时，提到了一个著名的历史战役——赤壁之战。小李被这个故事深深吸引，他想象自己在战场上指挥千军万马的情景。
然而，就在他沉浸在这种想象中时，老师突然说：“同学们，让我们暂时停止想象，想一想如果没有那次赤壁之战，我们的世界会有怎样的变化？”小李这才意识到，自己正坐在教室里，而那些历史人物已经离我们远去，他们的智慧和经验是值得我们学习的宝贵财富。
从那以后，小李开始更加珍惜每一次学习历史的机会，他明白了历史不仅仅是过去的回忆，更是指引我们未来的方向。他也开始主动参与学校的历史社团活动，与其他同学一起探讨历史故事的深层含义。
历史就像是一面镜子，它让我们看到过去的辉煌与挫折，也启示着未来的选择与方向。我们应该像对待宝贵的知识一样对待历史，不断地学习和反思，从中汲取力量，让历史的智慧在我们的生活中发光发热。
**三、出题依据：**
此题目旨在引导学生重视历史学习的重要性，理解忽略历史会对个人和社会造成的影响。通过具体的故事来展示历史知识的传承和影响，鼓励学生在学习过程中保持好奇心和求知欲。
**四、作文类型：**
命题作文。题目为“写一篇关于忽略历史会话的作文”。要求学生围绕这一主题进行创作，内容需具体清楚，符合小学四年级学生的理解和表达能力。
**五、评分标准：**
– **中心思想明确：**（30分）文章是否围绕“忽略历史会话”的主题展开，是否有清晰的中心思想。
– **内容丰富完整：**（40分）故事情节是否连贯，细节描述是否具体，能否体现出历史知识的传承和重要性。
– **表达清晰流畅：**（30分）语言表达是否通顺，逻辑是否清晰，是否符合小学生的语言特点。
– **创意与深度：**（20分）文章是否有新颖的创意，是否能深入挖掘历史故事背后的深层次意义。