《我的童年趣事》### 作文提纲
**一、开头：引入话题，简述童年趣事对个人成长的意义。
**二、正文：**
1. **事件背景：**描述一个具体的童年趣事，比如一次家庭聚会中发生的有趣经历。
2. **情节发展：**叙述事情的经过，包括人物、时间、地点和具体细节。
3. **情感体验：**详细表达在事件过程中的情感变化，如快乐、紧张或惊讶。
4. **反思与启示：**讲述这次经历给个人带来的影响，以及从中学到的东西。
**三、结尾：总结全文，强调这段童年趣事对个人的影响及价值。**
### 范文
标题：《那次的风筝大赛》
那是一个阳光明媚的下午，我和我的好朋友小明决定去参加学校组织的风筝大赛。
我们一大早就带着自己的风筝来到了比赛现场。我迫不及待地拿出了自制的竹蜻蜓，虽然它的翅膀不够大，但我相信只要努力就能飞起来。小明则选择了一只巨大的蜈蚣风筝，他得意洋洋地说：“看我这个蜈蚣飞得多高！”
比赛开始了，其他小朋友都放起了各式各样的风筝，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像鸟儿在空中翱翔，而我们的竹蜻蜓和蜈蚣风筝却迟迟没有动静。我心里有些着急，不停地催促小明：“快点，快点！我们是不是应该先试试放？”
小明看了看天空，说：“等等，让我来试试。”他深呼吸一口气，开始慢慢地拉动风筝的线。突然，竹蜻蜓像有了生命一样，缓缓升空，在空中画出优美的弧线。我看得目瞪口呆，激动得跳了起来：“哇，它真的飞起来了！”小明也露出了骄傲的笑容。
轮到蜈蚣风筝时，小明按照之前的方法操作，但似乎有些力不从心。蜈蚣风筝在空中摇摇晃晃，最终没能飞起来。小明有些沮丧，但我也鼓励他：“没关系，我们一起加油，下次一定能赢！”
尽管比赛结果并不理想，但通过这次风筝大赛，我明白了无论做什么事，都需要耐心和坚持。更重要的是，我们要相信自己，勇敢尝试，即使遇到困难也不要放弃。
那一天，我不仅收获了成功的喜悦，更学会了面对挑战的勇气和坚持。这段童年趣事，将永远珍藏在我的心中，提醒我无论走到哪里，都要保持一颗勇敢探索的心。
### 出题依据
题目要求围绕《我的童年趣事》，以小学六年级学生的视角出发，情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。此题目适合激发学生的写作兴趣，同时引导他们表达个人经历和情感体验。
### 作文类型
记叙文。
### 评分标准
– **内容充实度：**（30分）故事是否完整，能否清晰表达主要事件和过程。
– **情感表达：**（40分）文章是否能够传达作者的真实感受和体验。
– **语言表达：**（30分）文字是否流畅，用词是否恰当，是否有生动形象的描写。
– **逻辑性：**（30分）故事是否具有合理的起承转合，事件之间的因果关系是否清楚明了。
– **主题鲜明：**（20分）故事是否围绕“我的童年趣事”这一主题展开，是否有明确的中心思想。