1. 引入：简要介绍校园生活给我的感触，引出主题。
2. 成长变化：描述从初中入学到现在的变化，包括学习态度、学习方法、人际关系等。
3. 思辨感悟：通过对比和思考，探讨校园生活中遇到的问题和解决方式，以及对未来的展望。
4. 总结：回顾全文，强调校园生活的积极影响和对未来的期待。
二、范文
我眼中的校园生活
校园生活是一幅丰富多彩的画卷，它记录了我们成长的每一个瞬间。每当我踏入校园，心中便充满了对这片天地的热爱与敬畏。
记得刚入初中时，我还是一个对一切都充满好奇的孩子。那时的我，对学习有着浓厚的兴趣，每天放学后，总是迫不及待地奔向图书馆，沉浸在书海中寻找知识的宝藏。随着时间的推移，我发现学习不再是一件令人兴奋的事情，反而变得枯燥乏味。我开始怀疑自己的选择，是否真的适合这条道路？
然而，正是在这段迷茫的时光里，我遇到了一位老师。他不仅教会了我知识，还教会了我如何面对困难。他告诉我：“学习不是为了考试，而是为了让自己变得更加优秀。”这句话如同一道光芒照亮了我心中的迷雾，使我重新找回了对学习的热情。
在校园生活中，我还结识了许多志同道合的朋友。我们一起讨论问题，一起分享快乐，一起度过了许多难忘的时光。这些经历让我懂得了友谊的重要性，也让我更加珍惜与同学们之间的相处时光。
当然，校园生活并非一帆风顺。我也遇到过挫折和失败。有时我会因为一次考试成绩不理想而感到沮丧，甚至想要放弃。但是，每当这个时候，我都会想起那位老师的话以及与朋友们共同度过的美好时光。这些回忆让我明白，人生的道路上不可能一帆风顺，只有勇敢地面对挑战，才能收获更多的经验和成长。
如今，我已经步入了高中阶段。回首过去，我对校园生活有了更深的理解和感悟。我知道，未来的路还很长，但我相信只要不断努力，就一定能够实现自己的梦想。
三、出题依据
题目为“我眼中的校园生活”，要求学生从情感与逻辑并重的角度出发，结合自己真实的体验和感受，阐述自己在校园生活中的成长变化和思辨感悟。同时，题目形式可以是命题、半命题或理解型材料，文体侧重散文或议论文。
四、作文类型
本篇作文属于散文类。
五、评分标准
– 中心明确（10分）：文章围绕“我眼中的校园生活”这一主题展开，中心思想清晰明了。
– 情感真挚（10分）：作者能够真实表达自己的情感体验和感受，让读者产生共鸣。
– 逻辑严谨（10分）：文章结构合理，条理清晰，观点鲜明，论证充分。
– 创意独特（10分）：文章有新颖的观点或独特的视角，给读者留下深刻的印象。
– 语言流畅（10分）：用词恰当，句式多样，语言富有感染力，读起来流畅自然。