1. 引入：简要描述初中生活开始的情景，如开学典礼的激动心情。
2. 成长变化：回顾初中三年中的重要事件和变化，如新同学的结识，学习科目的增加，个人兴趣的培养等。
3. 感悟体会：分享在学习、交友、面对挑战时的感受与思考。
4. 展望未来：展望即将到来的高中生活，表达对未来的期待。
二、范文
标题：《我的初中生活》
随着春风拂过校园的每一个角落，初中生活的篇章缓缓展开。记得刚踏入校门的那一刻，心中充满了对未知的好奇与期待。我仿佛看到了自己未来的无限可能。
在初中的三年里，我经历了许多成长的变化。最让我印象深刻的是，我在学业上的突飞猛进。曾经的我对数学总是感到畏惧，但经过老师的悉心指导和自身的不懈努力，我竟然在一次重要的考试中取得了优异的成绩。那一刻，我感受到了知识的力量和努力的价值。同时，我也在课外活动中找到了自己的乐趣，加入了学校的篮球队，不仅锻炼了身体，还结交了许多志同道合的朋友。
当然，初中生活中也有过挫折和困惑。我曾因为一次失败的考试而倍感沮丧，但我并没有放弃，而是从中吸取了教训，更加坚定了我前进的步伐。这些经历让我懂得了坚持和勇气的重要性。
展望未来，我满怀信心地期待着高中生活的到来。我相信，在未来的日子里，我将会遇到更多的挑战和机遇。我会继续保持积极向上的态度，努力学习，不断提升自己的能力。同时，我也希望能够在新的环境里结交更多优秀的朋友，共同成长，共创美好的未来。
总之，我的初中生活是一段充满欢笑和泪水的日子，它见证了我的成长和变化，也让我更加坚信自己的选择。在未来的日子里，我将继续前行，不断追求更高的目标，实现自己的梦想。
三、出题依据
题目要求学生写一篇关于《我的初中生活》的文章，体裁为散文或议论文，内容需包含情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。通过具体事例展示初中生活中的点滴经历和个人感悟，以及对未来的思考和期待。
四、作文类型
本题要求撰写一篇半命题作文或理解型材料作文。半命题作文需要根据给定的题目（如“我的初中生活”）进行创作，可以是记叙文、抒情文、议论文等多种文体。理解型材料作文则要求学生根据所给的材料（如一则故事、一段对话等）进行构思和写作。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 主题明确：文章是否围绕“我的初中生活”这一主题展开。
2. 内容充实：文章内容是否具体、生动，能够充分展现作者的情感和思考。
3. 结构完整：文章是否具有清晰的结构，包括开头、发展、高潮和结尾。
4. 语言表达：语言是否流畅、准确，能否恰当运用修辞手法增强表达效果。
5. 创新意识：文章是否有独到的见解或新颖的表现手法。
6. 深度思考：文章是否能够体现出对初中生活、成长变化和未来展望的深入思考和感悟。
7. 符合文体要求：是否符合所选作文类型的要求，如散文、议论文等。