1. 描述人物：一个小学生，他/她的名字是小明。
2. 事件：放学后和朋友们一起玩耍的经历。
3. 地点：学校附近的公园。
4. 时间：下午放学后，具体时间为下午三点到五点。
5. 情感体验：快乐、放松、友谊的珍贵。
6. 结尾：对这一天的感受和总结。
### 范文
标题：快乐的一天
今天下午，阳光明媚，我和我的好朋友李明约好一起去我们最喜欢的公园玩。
到了公园，我们先去了游乐场。那里有好多好玩的游戏，比如旋转木马和滑梯。我们兴奋地跑进去，选了自己喜欢的项目排队等待。我坐上了旋转木马，随着音乐缓缓转动，我感觉自己仿佛在天空中飞起来。李明则在滑梯上玩得不亦乐乎。
玩累了，我们找了一片阴凉的地方休息，拿出事先准备的小零食一起分享。边吃边聊天，我们的笑声传遍了整个公园。
太阳渐渐落山了，我们决定去小湖边看日落。坐在湖边，看着夕阳慢慢落下，感觉整个世界都变得温柔了。我们一边看着美丽的景色，一边谈着学校的趣事，感到非常的快乐和满足。
回家的路上，虽然有些累，但心中充满了幸福和快乐。今天真是过得非常开心！
### 出题依据
这个题目旨在考查学生观察生活的能力以及表达能力，通过描写一天中的活动来反映学生对于日常经历的感受和思考。
### 作文类型
文体侧重篇章。
### 评分标准
– 内容具体清楚（30分）：描述的事件和人物是否详细，能否让读者清晰地了解当天的活动。
– 情感表达真实（20分）：文中是否能体现出作者的真实情感，如快乐、放松等。
– 结构条理分明（20分）：文章是否有清晰的开头、发展和结尾，逻辑是否连贯。
– 创意与想象力（30分）：描述的内容是否有新颖的想法，是否能够吸引读者的兴趣。