1. 引入：简单介绍自己的宠物，可以是一只小猫或者一只小狗。
2. 描述：具体描述宠物的外貌特征，如毛色、眼睛、尾巴等。
3. 互动：讲述与宠物之间的有趣互动，如玩耍、训练等。
4. 情感：表达自己对宠物的喜爱之情，以及宠物给自己带来的快乐和安慰。
5. 结尾：总结全文，再次强调对宠物的感情。
二、范文
我的小宠物
我有一只非常可爱的小宠物，它的名字叫小花。小花是一只可爱的小猫，它有雪白的毛发，像一团棉花糖。它的两只眼睛大大的，闪着好奇和活泼的光芒。小花的尾巴短短的，总是高高翘起，好像在告诉我们它很开心。
每当我放学回家，小花总是第一时间跑到我身边，用它那软绵绵的身体蹭着我的腿，让我感受到它的温暖。我们一起玩耍，一起探索家里的每一个角落。小花特别喜欢玩球，每次我扔出球，它总是飞快地跑去接住，然后开心地跑来跑去，仿佛在比赛谁跑得更快。
除了玩耍，小花还非常聪明。它能够听懂一些简单的指令，比如“坐下”或“握手”。每当我对它说这些命令的时候，小花都会乖乖地按照我的要求去做。我觉得小花就像是一个小小的老师，教会了我很多道理。
我爱我的小宠物小花。它不仅给我带来了无尽的快乐，还教会了我许多关于生活的道理。每当我看到小花那双明亮的眼睛，我就知道它是我最亲密的朋友。
三、出题依据
本题目旨在引导学生通过具体的写作练习，培养观察力和表达能力，同时加深学生对自己宠物的认识和感情。通过描述宠物的外貌特征、行为习性以及与宠物之间的互动经历，让学生更加珍惜与宠物相处的时光，增强情感交流和理解。
四、作文类型
文体侧重段落
五、评分标准
内容要求具体清楚：文章应详细描述宠物的特征、行为以及与宠物的互动过程，确保内容真实可信，避免夸张或虚构。
结构清晰合理：文章应有清晰的开头、中间发展和结尾部分，每个部分之间过渡自然流畅。
语言表达生动形象：使用恰当的形容词和动词来描绘场景和人物特征，使文章生动有趣，富有感染力。
创意新颖独特：在描述中融入独特的想象和创意，使文章内容更加丰富多彩，吸引读者阅读兴趣。