1. **开头:** 描述春天的景象,如万物复苏的景色、温暖的阳光等。
2. **主体部分:**
– 叙述一次亲身经历或观察到的春天的活动,比如去公园赏花、植树等。
– 表达在活动中的情感体验,如喜悦、激动、满足等。
3. **结尾:** 总结春天给人带来的美好感受和对自然的珍惜态度。
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**范文:**
**题目:** 我眼中的春天
**春天,是一年四季中最让人期待的季节。 随着冬天的结束,大地开始逐渐苏醒,一切似乎都在告诉我们:“春天来了!”我眼中的春天,总是充满了生机与希望。
记得那年春天,我和爸爸妈妈一起去了郊外的公园。那天,天空格外地蓝,阳光洒满大地,温暖而明媚。我们走在通往公园的小路上,两旁的柳树抽出了嫩绿的新芽,随风轻轻摇摆,仿佛在向我们招手。微风拂过,带来了阵阵花香,沁人心脾。
到了公园,我看到了各种各样的花朵竞相开放。有的像小喇叭一样高高扬起,有的则羞涩地探出头来。我和爸爸一同来到湖边,看着湖面上映着五彩斑斓的花朵,心情顿时变得格外愉悦。妈妈拿出相机,拍下了这美丽的瞬间。
那一天,我感受到了春天的温暖和活力。春天不仅仅是一个季节,更是一种情感的寄托。它让我想起了童年的时光,那时候的我们也像现在一样,充满好奇和憧憬。春天给了我无限的想象空间,也让我懂得了珍惜当下,感受生活的美好。
**通过这次去公园的经历,我对春天有了更深的理解。 它不仅是一种视觉上的享受,更是一种心灵上的触动。每当我回想起那个春日午后,心中都会涌现出满满的幸福感。我知道,这样的春天,将会成为我永远珍藏的记忆。
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**出题依据:**
此作文题目旨在引导学生观察自然变化并体会其中蕴含的情感,同时培养他们的语言表达能力和对四季变换的敏感性。
**作文类型:**
记叙文。
**评分标准:**
– 内容(40分):主题明确,围绕“我眼中的春天”展开,描述具体生动。
– 结构(30分):文章结构清晰,有明确的开头、主体和结尾。
– 语言(20分):语言通顺流畅,使用恰当的词汇和修辞手法增强表达效果。
– 情感(10分):能够真实表达内心感受,使读者产生共鸣。