1. **开头：**描述春天的开始，用一两句形象生动的句子引入主题。
2. **人物描写：**选择一个或几个小朋友，描述他们的外貌特点和性格特征。
3. **事件展开：**讲述一件与春天有关的有趣事件，可以是去公园、野餐或者植树节等。
4. **情感表达：**通过这个事件，展示孩子们的情感变化，比如从一开始的兴奋到最后的满足。
5. **结尾：**总结全文，强调春天的美好以及这次经历给孩子们带来的快乐。
### 范文
#### 我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地披上了五彩斑斓的新装。在这个美丽的季节里，我和我的朋友们一起去公园玩耍。
我们来到公园里，看到柳树发芽，花儿绽放，小朋友们的脸上都洋溢着幸福的笑容。我和小伙伴们迫不及待地拿出画本和彩笔，开始画画和写诗赞美春天。
春天真是一个神奇而美好的季节，它带给我们无尽的欢乐和希望。我希望每个小朋友都能像春天一样，充满生机和活力，迎接每一个新的挑战和机遇。
#### 出题依据
题目“我眼中的春天”旨在让学生们观察并表达自己对春天的感知和感受。通过描述人物和事件，让学生能够具体清楚地描绘出春天的景象和氛围。此外，题目形式为命题或半命题，要求学生围绕“春天”这一核心进行创作，鼓励他们运用丰富的语言和想象力来表达自己的看法。
#### 作文类型
这篇作文是一篇叙事作文，通过叙述一次具体的春天活动，展现了孩子们在春天里的愉快经历。
#### 评分标准
– 内容完整性：是否详细描述了人物和事件，包括春天的景象、活动的经过以及情感的变化。
– 语言表达：句子是否通顺，用词是否恰当，是否能够准确传达作者的感情。
– 创意性：故事是否有新意，是否能体现出独特的视角和见解。
– 情感丰富度：文章是否能够触动读者的情感，是否能够引起共鸣。
– 结构安排：文章的结构是否清晰，是否有明确的开头、发展和结尾。