1. 引入：简述个人对“梦想”的理解，以及为什么选择了这个话题。
2. 成长变化：从童年到现在，个人在追求梦想的过程中经历了哪些变化。
3. 思辨感悟：通过经历和思考，认识到追逐梦想的艰辛与快乐，以及实现梦想的重要性。
4. 结论：对未来的梦想和目标进行展望。
二、范文
我的梦想
每个人的内心都怀揣着一个梦想，它如同夜空中最亮的星，指引着我们前进的方向。对我而言，这个梦想就是成为一名优秀的医生，用我的知识和技能去拯救生命，帮助人们摆脱病痛的困扰。
小时候，我曾因为看到电视上白衣天使救人的情景而心生向往，那时的我梦想成为一名医生，救死扶伤。然而，随着年龄的增长，我对医学的了解逐渐增加，我发现成为一名医生并非想象中那么简单。学习医学需要付出极大的努力，不仅要掌握丰富的医学知识和技能，还要有一颗坚持不懈的心。
在这个过程中，我遇到了许多困难。有时候，我会因为学习压力过大而感到疲惫不堪；有时候，我会因为实验操作失败而沮丧不已。但是，这些困难并没有让我放弃，而是让我更加坚定了要成为医生的决心。我明白了，追求梦想的道路并不平坦，但只要我们有足够的毅力和决心，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
现在，我已经是一名初中二年级的学生了，距离我的梦想越来越近。我知道，未来的道路还很长，但我有信心和能力去迎接挑战。我相信，只要我努力学习，不断提高自己的综合素质，就一定能够实现我的梦想。
三、出题依据
题目要求学生围绕“梦想”这一主题展开写作，要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。同时，题目形式为命题、半命题或理解型材料，文体侧重散文或议论文。这样的题目旨在引导学生深入思考自己的梦想，以及为了实现梦想所需要进行的努力和奋斗。
四、作文类型
本篇作文属于议论文和散文的结合体，通过叙述个人经历和思考来表达对梦想的追求和实现。
五、评分标准
评分主要从以下四个方面进行考察：内容的真实性、深度与逻辑性、语言的准确性及表达的流畅性。具体来说，内容的真实性指文章是否真实地反映了作者的内心世界和成长经历；深度与逻辑性指文章中是否有清晰的论点和论证过程；语言的准确性要求文章的语言表达准确无误，无语病或错别字；表达的流畅性则关注文章的连贯性和阅读体验。