1. **引入**：描述周末的开始，比如你是如何准备这个周末的。
2. **活动一**：详细描述你的一个周末活动，如和父母去公园玩。
3. **活动二**：继续描述另一个有趣的周末活动，例如参加绘画课。
4. **总结**：回顾这个周末的经历，表达自己的情感和感受。
5. **结尾**：对未来的周末进行期待。
### 二、范文
我的周末生活
周六的阳光明媚，天空湛蓝，我和爸爸妈妈一起去了附近的公园。
到了公园，我们首先来到了湖边。我脱下运动鞋，光着脚丫在沙滩上踩踏。妈妈拿出了画板和颜料，教我如何画出美丽的风景。我一边画画，一边欣赏着周围的风景，觉得心情非常愉快。
下午，我们又去了动物园。那里有各种各样的动物，我特别喜欢看小猴子在树上跳来跳去的样子。我还买了一些小玩具，准备送给小猴子们。
回家的路上，我回想起今天的一天，感到非常快乐和满足。我学到了很多新知识，也感受到了大自然的魅力。
通过这次周末的活动，我不仅放松了身心，还收获了很多快乐。我相信，未来我还会有很多这样愉快的周末。
### 三、出题依据
小学五年级学生正处于活泼好动的年龄阶段，他们对于户外活动充满兴趣，喜欢与家人一起度过周末时光。通过写作文的方式，不仅可以培养他们的表达能力和思维能力，还可以让他们更好地理解和表达自己对周末活动的感受和体验。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
– 内容充实（20分）：文章是否围绕主题进行了充分的叙述，细节是否丰富。
– 情感表达（30分）：文章是否能够体现出作者的情感，是否有感染力。
– 结构清晰（20分）：文章的组织结构是否合理，段落之间的过渡是否自然。
– 语言流畅（20分）：用词是否准确，句子结构是否通顺。