标题：《我的初中生活》
1. 引入：简要描述自己对初中生活的期待和感受。
2. 成长变化：回顾三年来在学习上的进步与挑战，以及在人际交往中的变化和收获。
3. 思辨感悟：分享对初中生活的理解，包括对未来的规划以及对过去经历的思考和反思。
4. 结尾：总结初中生活的宝贵经历，表达对未来的希望和信心。
二、范文
《我的初中生活》
当我再次站在学校的操场上，望着那熟悉的教学楼和操场，心中涌起一股莫名的情感。初中生活就像一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都记录着我的成长变化和思辨感悟。
记得刚踏入初中时，我充满了好奇和憧憬，对未来充满了幻想。那时的我，像一只刚刚破壳的小鸟，对一切都充满新鲜感。然而，随着时间的推移，我逐渐认识到学习的重要性，开始努力学习。在课堂上，我认真听讲，积极回答问题，课后也不忘巩固知识。在这个过程中，我学会了如何与人合作，如何在困难面前不屈不挠。
除了学习之外，我还参加了学校的社团活动。通过参与各种社团活动，我结识了来自不同背景的朋友。我们一起探讨问题，一起分享快乐，一起度过了许多难忘的时光。这些经历不仅让我更加了解他人，也让我学会了如何与他人相处，如何与他人合作。
在初中生活中，我也经历了一些挫折和困难。有时候，我会因为考试成绩不理想而感到沮丧，有时候，我会因为与同学发生矛盾而感到痛苦。然而，正是这些挫折和困难让我变得更加坚强和成熟。我学会了面对问题，学会了解决问题的方法。我相信，只要我们勇敢地面对困难，就一定能够战胜它们。
回顾初中生活，我感到无比珍惜和感激。这段时光让我学会了如何面对生活中的挑战和困难；这段时光让我学会了如何与他人相处和合作；这段时光也让我明白了自己的兴趣和目标。在未来的日子里，我将继续保持这份热爱和努力，为实现自己的梦想而不断前行。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对初中生活的整体认识和感悟能力，同时要求学生能够结合个人经历和情感，表达自己的观点和思考。通过作文的形式，让学生能够更加深入地思考和反思自己的生活经历，培养他们的思辨能力和表达能力。
四、作文类型
散文或议论文。
五、评分标准
– 内容充实：文章能够围绕主题展开，内容丰富且具有逻辑性。
– 语言流畅：语言表达清晰流畅，无语病和错别字。
– 情感真挚：能够真实地表达自己的情感和想法，具有较强的感染力。
– 思辨深刻：能够从不同角度分析和思考问题，具有一定的深度和广度。
– 结构完整：结构严谨，层次分明，段落之间过渡自然。