1. **引入**：开篇以一段引人深思的名言或故事引入主题，例如：“青春是一首无字的歌，我们都是自己旋律中的歌手。”
2. **主体一**：论述“我的青春我做主”的意义。通过描述一个高中生在面对学习压力和人际关系时如何坚持自我，展示自主选择的重要性。
3. **主体二**：分享个人经历或他人故事，强调在青春期如何做出正确的选择，并承担相应的后果。
4. **主体三**：提出对同龄人的建议和鼓励，如勇敢追求梦想，保持好奇心和创造力。
5. **结论**：总结全文，强调“我的青春我做主”不仅是口号，更是每个人成长过程中的实际行动。
### 二、范文
青春，是一本太仓促的书
青春，如同一首无字的歌，每个人都是旋律中的歌手。在这短暂又宝贵的时光里，我们是否真正做到了“我的青春我做主”？
记得在我高中时期，面临着升学的压力和对未来的迷茫，我曾无数次地问自己：“我要成为什么样的人？”是的，这个问题似乎成了我每天必须回答的问题。在这个阶段，我深刻体会到了选择的重要性。
有一次，学校举办了一场关于未来的职业规划的讲座。在众多学生中，我选择了心理学作为我的专业。许多人对此表示不解，甚至嘲笑我的决定。但我坚信，每个人都有权利去追求自己的梦想，无论这个梦想多么与众不同。
选择之后，我更加坚定地走在了自己选择的路上。尽管这条路并不平坦，充满了未知和挑战。但正是这些经历，让我学会了如何独立思考，如何在困境中寻找出路。
如今回望过去，我感激那段青春岁月给予了我勇气和力量。它让我明白，每个人的青春都是独一无二的，我们都应该勇敢地去追求属于自己的那片星空。
亲爱的同学们，让我们在这个青春的季节里，不畏艰难，不惧失败，勇敢地做自己生命的主宰。因为，只有当我们真正“做主”时，我们的青春才真正属于我们自己。
### 三、出题依据
题目要求探讨“我的青春我做主”，旨在引导学生思考个人在青春期应如何自主决策、面对挑战并承担责任。这一话题不仅涉及个人成长，也关乎社会责任和未来规划。
### 四、作文类型
本作文为议论文。通过对具体案例的分析和个人感悟的叙述，论证“我的青春我做主”的主题。
### 五、评分标准
– **内容充实度**：观点明确，论据充分，逻辑性强。
– **语言表达**：用词准确，句式多变，能有效地表达思想和情感。
– **创新性**：能够提供独到的见解或有新颖的表达方式来阐述主题。
– **感染力**：文章能引起读者共鸣，激发读者的思考和情感。