一、引言
简述榜样的意义和对个人成长的影响。
二、我心中的榜样
1. 描述一个具体人物，如父母、老师或朋友。
2. 分析榜样的性格特点，包括优点和不足。
三、榜样对我的影响
1. 分享与榜样相处的经历和感受。
2. 讨论榜样对自己的激励作用。
四、成长变化
1. 通过事例说明在榜样的引导下自己发生了哪些积极变化。
2. 反思这些变化如何帮助自己更好地成长。
五、思辨感悟
1. 结合现实生活，探讨如何成为别人的榜样。
2. 提出自己对于成为更好的人的理解和计划。
六、结语
总结自己的思考，并表达对榜样的感激之情。
### 范文
#### 我心中的榜样
在我的心中，有这样一个人，他是我的语文老师——张老师。张老师不仅学识渊博，而且教学方式新颖有趣，总能将枯燥的文字变得生动有趣。他严谨的态度和对学生无微不至的关怀，让我深深地敬仰。
#### 榜样对我的影响
张老师是我学习的榜样，他教会了我如何去思考，怎样去探索知识的海洋。每当我在学习上遇到困难时，他总是耐心地为我解答疑惑，鼓励我不断尝试，直至突破难关。这种积极向上的学习态度深深地影响了我，使我在学习上取得了显著的进步。
#### 成长变化
自从张老师来到我们班以来，我的学习态度有了明显的改变。我变得更加主动，不再等待老师的提醒，而是自觉地去完成作业和复习。我发现自己在课堂上也变得更加积极发言，因为我相信，只有这样才能真正理解知识，掌握技能。这些变化让我感到无比的满足和自豪。
#### 思辨感悟
张老师不仅是我的老师，更像是我的朋友和指导者。他教会了我如何面对困难，如何在挫折中寻找机会。我认为，每个人都可以成为别人的榜样，关键是要具备正确的价值观和行为规范。作为学生，我们应该努力学习，努力成为对社会有用的人；而作为社会的一员，我们也应该尽自己所能去帮助他人，传递正能量。
#### 结语
总之，张老师是我心中的榜样，他的言传身教让我受益匪浅。在未来的日子里，我将更加努力学习，争取成为一个优秀的人。同时，我也希望更多的人能够从张老师身上学到宝贵的经验和教训，共同进步，为社会的发展贡献出自己的一份力量。
### 出题依据
本题目旨在考察学生对“榜样”这一概念的理解以及如何通过具体事例来展示榜样的影响力。通过写作要求，引导学生关注身边人的优点和长处，激发学生的感恩之心和自我提升意识，培养其思辨能力和表达能力。
### 作文类型
散文或议论文。
### 评分标准
– 中心论点明确且具有说服力（30分）
– 内容充实，逻辑性强（20分）
– 情感真挚，语言流畅（20分）
– 结构条理清晰，段落间过渡自然（20分）
– 创新思维和独到见解（10分）