1. 描述学习骑自行车的起始情景。
2. 叙述在学习过程中遇到的挑战和困难。
3. 表达通过努力克服困难后的喜悦心情。
4. 总结学到的教训和对未来的展望。
二、范文
我学会了骑自行车
在我还很小的时候，妈妈给我买了一辆红色的小自行车。刚开始，我坐在车座上，手忙脚乱地尝试着蹬脚踏板，但总是摇摇晃晃，无法稳定前进。每当这时，我都会有些沮丧，但妈妈总是鼓励我说：“不要怕，慢慢来。”她告诉我，骑自行车需要掌握平衡和节奏，这样才能顺利骑行。
为了学会骑自行车，我开始在家里的院子里练习。起初，我总是摔倒，膝盖和手掌都擦伤了，但我并没有放弃。我一次次站起来，拍拍身上的尘土，继续尝试。慢慢地，我掌握了骑车的技巧，可以保持平衡，开始在院子里安全地骑行了。
经过无数次的努力，我终于可以在平坦的马路上骑得更稳更远了。那一刻，我感到无比的自豪和高兴。我学会了骑自行车不仅仅是一项技能，更是一种自信和勇气的象征。
三、出题依据
题目旨在培养学生从实践中学习和解决问题的能力，同时强调坚持不懈的重要性。此题适合小学一年级学生，通过描述学习骑自行车的过程，激发学生对新事物的好奇心和探索欲望，同时也能让学生体会到成长中的快乐和成就感。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
– 内容完整性：描述是否完整，是否涵盖了学习骑车的起始、过程和结果。
– 语言表达：用词是否准确，句子是否流畅通顺，是否能够清楚表达中心思想。
– 情感表达：是否能真实反映作者的学习态度和情感变化。
– 逻辑结构：文章是否有清晰的开头、发展和结尾，以及是否合理过渡各个部分。