1. 开篇：简要介绍童年趣事的背景（如：一个阳光明媚的下午，我和朋友们在公园里的一次冒险）。
2. 主体部分：描述具体的趣事内容（包括事件起因、经过和高潮），并突出体现情感体验。
3. 结尾：总结这次趣事给自己带来的影响或教训，表达对未来的期望。
二、范文
标题：童年的奇遇
童年的趣事
那是一个阳光灿烂的周末，我们一群小伙伴决定去郊外探险。
那天早上，我兴奋地拿起背包，里面装着我最爱吃的水果干和一顶鲜艳的太阳帽。爸爸则负责检查我们的装备是否齐全，妈妈则提醒我们要记得带足够的水和食物。
我们一行人来到了郊外的一个小湖边，湖水清澈见底，倒映着蓝天白云。
我们迫不及待地脱下鞋子，赤脚踏进冰凉的湖水中。刚开始，我们都小心翼翼地走着，生怕弄湿了脚丫子。但是很快，我们就找到了乐趣，互相追逐嬉戏，笑声充满了整个湖面。
就在我们玩得正欢的时候，突然听到了一阵奇怪的声音。
原来是一只调皮的松鼠不小心跑进了我们的帐篷里，它好奇地看着我们，似乎在犹豫要不要跳出来。我们几个小伙伴围着帐篷，试图用树枝把松鼠引出来，但松鼠似乎并不买账，只是躲在帐篷里不停地吱吱叫。
正当我们头疼不已时，爷爷出现了。他拿出一张大网，轻轻地对松鼠说：“小朋友，你想不想出去玩呀？跟我一起去吧！”
就这样，我们成功地将松鼠捕获，带到了安全的地方。
这次经历让我们学会了与自然和谐相处的重要性。更重要的是，它教会了我们勇敢面对困难，解决问题的能力。每当回想起这段趣事，我都觉得非常有趣和珍贵。
三、出题依据
小学六年级的学生正处于个性发展的关键时期，他们渴望探索未知的世界，体验丰富多彩的生活。通过童年的趣事这一主题，可以激发学生的写作兴趣，同时帮助他们更好地理解和表达自己的情感和思考。此外，童年的经历往往与成长紧密相连，通过回忆童年的趣事，学生可以更深入地思考自己的身份和价值观。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容真实性（40分）：故事内容要真实可信，符合小学生的生活环境与心理特点。
2. 情感表达（30分）：能够充分表达作者的情感体验，如喜悦、惊讶、紧张等。
3. 语言流畅性（20分）：语言通顺，没有语法错误，能清晰表达意思。
4. 结构完整性（10分）：文章结构清晰，有明确的开头、主体和结尾。
5. 创意及细节描写（10分）：在叙述中加入新颖的元素和生动的细节，使文章更加丰富和有趣。