1. 开头段落：引入话题，简述成长中遇到的烦恼和困惑。
2. 主体段落一：详细描述一个具体事例，如学习压力、人际交往问题等。
3. 主体段落二：分析这个事例背后的原因和影响，探讨个人成长的必然性。
4. 主体段落三：通过反思和总结，提炼出面对成长烦恼的应对策略或心得体会。
5. 结尾段落：重申成长的意义，展望未来。
二、范文
成长的烦恼
成长，是一段漫长而复杂的旅程。在这趟旅途中，我们每个人都会遇到各种各样的烦恼和困难。这些烦恼，如同道路上的荆棘，让我们感到痛苦和迷茫。但是，正是这些烦恼，塑造了我们的坚韧和智慧，让我们在成长的道路上越走越远。
记得有一次，我在一次重要的考试中失败了。那一刻，我的心情就像被五颜六色的颜料泼满了一样。我失落、沮丧，甚至开始怀疑自己的能力和价值。然而，当我冷静下来后，我开始思考失败的原因。我发现，虽然我在学习上付出了很多努力，但我并没有找到适合自己的学习方法。这次失败让我意识到，成长的过程中，我们需要不断地学习和改进。
从那以后，我开始尝试不同的学习方法，并且更加努力地投入到学习中。我发现，当我不再害怕失败时，我变得更加勇敢和自信。我也开始学会了与同学和朋友更好地沟通和合作，这让我的生活变得更加丰富多彩。这些经历让我明白，成长是一个不断学习和进步的过程，而不是一个轻松愉快的游戏。
成长的烦恼是每个人都会面临的。但是，正是这些烦恼，让我们变得更加坚强和成熟。它们教会我们如何面对挫折，如何在失败中找到机会，以及如何与他人建立良好的关系。所以，不要害怕成长的烦恼，因为它们是我们成长过程中不可或缺的一部分。
在未来的日子里，我将带着这些宝贵的经验和教训继续前行。我相信，只要我们保持积极的心态，勇敢地面对挑战，我们就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
三、出题依据
出题基于初中三年级学生的成长阶段和心理特点，旨在引导学生深入思考成长中遇到的各种难题和困境，以及这些烦恼对个人成长的影响。同时，题目要求学生结合个人经历进行反思和总结，强调情感与逻辑并重，鼓励学生发表自己的见解和感悟。
四、作文类型
本题属于理解型材料作文，要求学生以成长的烦恼为主题，结合自身经历或观察，写出自己的真实感受和思考。文体不限，可以采用散文、议论文等多种形式。
五、评分标准
1. 内容要求：紧扣主题，围绕成长的烦恼展开论述；观点明确，有深度，能够体现出个人的思考和感悟。
2. 结构要求：条理清晰，层次分明，有明确的开头、主体和结尾；段落之间过渡自然，衔接紧密。
3. 语言表达：语言流畅，用词得当，符合初中三年级学生的表达水平；可以适当运用修辞手法，增强文章的表现力。
4. 创新与思辨：能够结合自己的生活经验和实际情境，提出独到的见解和思考；有一定的思辨深度，能够对成长中的烦恼进行合理的解释和分析。