1. 描述人物：我的好朋友小明。
2. 事件：小明和我一起去游泳。
3. 感受：这次活动让我学会了游泳，也让我们更加亲密无间。
4. 结尾：我期待下一次的冒险。
二、范文
暑假到了，我迎来了一个特别的日子——我和我的好朋友小明一起去游泳了！那天阳光明媚，微风拂面，我们兴奋地来到了附近的游泳池。
我们穿上泳衣，戴上游泳帽，迫不及待地跳入水中。刚开始，我只能浮在水面上，手脚不停地拍打着水花。小明耐心地教我如何蹬腿和呼吸，我按照他的方法尝试着，虽然有些吃力，但渐渐地我感觉游得越来越顺了。
经过几次练习，我终于学会了游泳。我和小明在水中嬉戏，仿佛变成了两条快乐的鱼。我们一起划水，一起跳跃，享受着水中的乐趣。那一刻，我觉得自己像是拥有了一双隐形的翅膀，可以飞向任何想去的地方。
这次游泳的经历让我学会了一项新技能，也让我们的关系更加深厚。我们互相鼓励，互相帮助，共同克服了困难。我想，这就是友谊的力量吧！
三、出题依据
题目为《我的暑假生活》，旨在引导学生通过具体的生活场景来描述自己的暑假经历，从而锻炼学生的观察能力和表达能力。
四、作文类型
文体侧重段落和侧重篇章。这篇作文以叙述为主，通过描述人物和事件展现了作者的暑假生活。
五、评分标准
根据内容的完整性、语言的准确性、情感的表达以及结构的逻辑性进行评分。