**主题：**我眼中的春天
**中心思想：**通过对春天的描述，表达自己对春天的喜爱和期待。
**情感为主：**重点突出春天的美丽景色和带给人的快乐心情。
**逻辑为辅：**适当使用过渡语句，使文章条理清晰。
**二、范文**
标题：我眼中的春天
春天来了，万物复苏，我仿佛看到了一幅生机勃勃的画面。
春天是一年四季中最美的季节。每当春天来临，我就特别兴奋。因为我知道，这意味着大地将再次披上绿色的新装，花儿们也将竞相开放，小朋友们可以到户外去放风筝，享受大自然的美好。
在我家附近的公园里，可以看到许多树木长出了嫩绿的叶子，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。走在这条小路上，我能感受到春风拂面，让人心旷神怡。尤其是那些五颜六色的花朵，红的像火，粉的如霞，白的似雪，黄的赛金。它们争奇斗艳，竞相开放，让我忍不住驻足欣赏。
除了美丽的花朵，还有孩子们在草地上嬉戏玩耍的情景，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。看着他们在草地上奔跑，追逐，我仿佛也融入了这欢乐的氛围中。春天不仅有美丽的景色，更有孩子们纯真的笑容，让人感受到生命的活力和希望。
春天是一个充满生机的季节，它给我们带来了很多美好的体验。我喜欢春天的一切，喜欢这个季节带给我们的快乐和希望。我相信，在未来的日子里，春天还会给我们带来更多惊喜和收获。
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**三、出题依据**
出题依据主要是为了让学生通过写作文来表达自己的情感，同时加深对春天的认识。通过描写春天的各种景象和感受，激发学生的想象力和创造力。
**四、作文类型**
本篇作文属于小学五年级的记叙文。要求围绕“我眼中的春天”这一主题，通过叙述一件具体的事情，表达对春天的喜爱和期待。
**五、评分标准**
1. 内容完整性（20分）：作文是否围绕“我眼中的春天”这一主题展开，内容是否完整。
2. 情感表达（20分）：作文中是否充分表达了对春天的喜爱和期待之情，情感是否真挚。
3. 语言流畅性（20分）：作文的语言是否通顺流畅，是否运用了恰当的词汇和句式。
4. 创意与想象力（20分）：作文是否有新颖的想象，是否有独特的视角和观察。
5. 结构合理性（20分）：作文的结构是否合理，是否有明显的起承转合。