1. **引入**：以一个引人入胜的故事开头，比如描述一个人在成长路上的一个转折点。
2. **事件描述**：叙述这个转折发生的背景，包括人物的性格特点和面临的困境。
3. **情感表达**：展现人物在这个转折点上的情感波动，例如焦虑、决心、喜悦等。
4. **逻辑分析**：深入分析这个转折给人物带来的影响，以及这种影响对人物未来的影响。
5. **思辨感悟**：最后，通过这个小故事，引发读者对成长过程中遇到的困难和挑战的思考，以及对如何面对和解决这些问题的反思。
6. **结尾**：强调成长的价值和意义，以及从这个经历中学到的教训和启示。
二、范文
题目：《逆境中绽放》
在一个阳光明媚的早晨，小明坐在教室的最后一排，望着窗外的蓝天白云，心中充满了对未来无限的憧憬和期待。然而，好景不长，一场突如其来的家庭变故打破了他所有的梦想。父亲因病需要一笔昂贵的手术费用，这对于本已拮据的家庭来说是一笔巨大的负担。
小明感到了前所未有的压力。他的学习成绩开始下滑，每天除了学习之外，还要忙于照顾年迈的母亲和照料生病的父亲，生活变得异常艰难。但他没有放弃，而是选择了坚强面对。
在一次偶然的机会里，小明遇到了一位善良的老师，这位老师不仅在学习上给予小明极大的帮助，还鼓励他参加学校的篮球队，以此来分散他的注意力，减轻学业的压力。小明在篮球队的锻炼下逐渐找回了自己的自信，他开始更加积极地参与学校的各项活动，成绩也逐渐提升。
随着时间的流逝，小明从一个内向的孩子成长为了一个开朗、乐观的人。他学会了如何在逆境中寻找希望，如何在挑战中发现自我价值。这段经历让他明白，无论遇到多大的困难，只要有勇气和毅力，就一定能够克服。
三、出题依据
为了引导学生深入思考成长过程中的挑战与机遇，激发学生对于成长路上小故事的兴趣，本次出题旨在通过一个具体而生动的故事情境，引导学生理解成长的复杂性及其带来的心理变化。此外，通过这样的写作练习，旨在培养学生的逻辑推理能力及语言表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于散文类，更偏向于叙事性散文，要求学生围绕“成长路上的小故事”这一核心主题进行叙述和反思。
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地叙述了一个完整的故事；
– 逻辑连贯性（30分）：故事情节的发展是否合理顺畅，是否有清晰的起承转合；
– 情感表达（20分）：文章中是否恰当地表达了人物的情感变化，以及这些变化如何影响了他们的行为和决策；
– 思辨深度（20分）：文章是否能够引导读者进行深入的反思，探讨成长中的得与失，以及如何应对生活中的困难和挑战；
– 文字功底（10分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，文采是否丰富。