1. **引入**：描述校园的早晨，阳光透过树叶洒在地面上，鸟儿的歌声和孩子们的笑声交织在一起。
2. **主体部分**：选择一件印象深刻的事件或活动来讲述。例如，参与学校组织的植树活动，感受大自然与团队合作的重要性。
3. **结尾**：反思这次经历给自己带来的影响和启示。
### 二、范文
标题：我眼中的校园生活
清晨，当第一缕阳光照进教室，我们的校园就像被一层金色的光辉覆盖。
那天，学校组织了一次特别的植树活动。我们班负责种下一棵小树苗，准备让它在我们的校园里茁壮成长。我早早地来到了操场上，看到其他同学也都兴奋地拿着工具，有的拿着铲子，有的拿着水壶。
“我们要为校园添一份绿意。”班主任的话让我更加期待。
我们分成小组，开始了植树活动。我拿起铲子，小心翼翼地挖了一个坑，然后将小树苗稳稳地放入土中。接着，我用铲子将周围的土填平，确保小树苗能够稳固扎根。最后，我们给小树苗浇上了满满的清水。
整个过程中，大家都非常认真，没有人说话，只有轻微的锄头声和小树苗被埋入土的声音。虽然汗水湿透了衣服，但每个人的脸上都挂着满足的微笑。
经过几个小时的努力，我们的小树苗终于种好了。
看着那棵小小的树苗，我仿佛看到了未来它成长的样子。我想，这不仅仅是一棵树，更是我们友谊的象征。
通过这次活动，我不仅学会了如何保护环境，还体会到了团队合作的力量。更重要的是，我感受到了作为学生的责任和使命——为我们的校园增添绿色，为地球母亲贡献一份力量。
这次校园活动让我深刻理解到，生活中的每一件事都是宝贵的经历，每一次努力都能让我们成长。而这样的体验，将成为我记忆中最美丽的风景。
### 三、出题依据
小学六年级学生的作文能力正在逐步发展，需要通过具体的生活经历来锻炼其观察力和表达力。题目“我眼中的校园生活”旨在引导学生关注并表达自己在学校的日常活动中的感受、情感以及对环境的认识和态度。
### 四、作文类型
记叙文。
### 五、评分标准
– 内容（20分）：是否围绕主题展开，是否有清晰的逻辑结构，是否具有感染力和真实性。
– 语言（25分）：文字是否通顺，表达是否准确，是否运用了生动形象的语言描述事件。
– 情感（15分）：作文是否能够充分表达个人的情感体验和对校园生活的热爱及思考。
– 创意（15分）：是否能够提供独特的视角或深入的思考，展示个性化的理解和感悟。