1. 引入：简述青春的定义和重要性，以及青春故事对于个人成长的意义。
2. 主体：
– 第一段：描述自己初中一年级时对生活的态度，如迷茫、好奇、探索等。
– 第二段：讲述一个具体的青春故事或经历，如参加学校活动、结交新朋友、面对挑战等。
– 第三段：分析这个青春故事对自己成长的影响，包括情感变化、认识提高、价值观形成等方面。
3. 结尾：总结青春故事给自己带来的启示，强调成长变化和思辨感悟的重要性，以及对未来的展望。
二、范文
我的青春故事
青春，是一首永不落幕的歌，它充满了激情、梦想与挑战。在初中一年级的我，正处于人生的春天，每一天都充满了新鲜感和期待。
记得刚进入初中时，我像一只刚出壳的小鸡，对一切都感到新奇而又迷茫。课堂上，老师的每一个知识点都像是一座高山，让我望而生畏。课余时间，同学们的欢声笑语让我感到孤独。那时，我常常独自坐在教室的一角，望着窗外的天空，思考着自己的未来。
然而，正是这段迷茫的时光，让我遇到了一个改变我一生的故事。那是一次学校的科学展览比赛，我和几位同学组成了一个小组，共同准备项目。在准备过程中，我们遇到了很多困难，有时甚至想要放弃。但是，每当我们想起老师的鼓励和同学们的支持，就又充满了力量。经过无数次的修改和完善，我们的项目终于获得了一等奖。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和自豪感，同时也明白了团队合作的重要性。
这次青春故事给我带来了巨大的影响。它让我学会了坚持和勇敢，也让我懂得了责任和团队精神。更重要的是，它让我认识到了自己的潜力和价值。从那以后，我变得更加自信和开朗，不再害怕面对挑战。
回首过去的日子，我感慨万分。青春是一场旅行，我们在旅途中不断成长和变化。每一次的挑战和机遇都是我们宝贵的财富。在未来的日子里，我将继续带着这份青春的记忆，勇往直前地追求自己的梦想。
三、出题依据
本题旨在考察学生对青春的理解、成长变化的体验以及思辨感悟的能力。题目要求学生结合自己的生活经历，以第一人称叙述一个关于青春的故事，并从中提炼出成长变化和思辨感悟的主题。通过这样的写作方式，可以引导学生深入思考青春的价值，以及如何面对生活中的挑战和机遇。
四、作文类型
本篇作文属于散文或议论文范畴。散文侧重于情感表达和个人体验，议论文则更侧重于逻辑分析和思辨能力。无论是散文还是议论文，都需要围绕中心论点展开论述，并通过具体的例子来支持观点。同时，文章需要有一定的深度和广度，能够引发读者的思考和共鸣。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 主题鲜明：文章是否围绕青春的主题展开，是否能够体现出青春的重要性和意义。
2. 情感真挚：文章中是否能够展现出真实、感人的情感体验，是否能够打动读者的心。
3. 逻辑清晰：文章是否结构严谨，思路清晰，论证合理，没有逻辑混乱或跳跃的情况出现。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅、自然，是否有错别字或语病存在。同时，文章是否运用了恰当的修辞手法，增强了表达效果。
5. 思辨能力：文章是否能够体现出作者的辩证思维，对于问题有深入的思考和见解。