1. 引言：简要介绍成长的烦恼与快乐的复杂性，以及它们对个人的重要性。
2. 成长的烦恼：描述在初中生活中遇到的挑战和困难，如学习压力、人际关系等。
3. 成长的快乐：分享在克服这些烦恼后所获得的成就感和满足感，以及如何珍惜这段成长过程。
4. 结论：强调成长过程中经历的烦恼和快乐是相辅相成的，并鼓励同学们积极面对挑战，享受成长带来的快乐。
二、范文
标题：《成长的烦恼与快乐》
随着岁月的流逝，我们逐渐长大成人，步入初中这个新的阶段。在这个充满挑战和机遇的时期，我经历了许多成长的烦恼与快乐。
成长的烦恼总是伴随着我们的成长而出现。例如，学业上的困难、同学间的竞争、家庭的期望等等，这些都让我感到压力重重。有时候，我会因为这些烦恼而感到沮丧和无助，甚至想要放弃。然而，正是这些烦恼让我学会了坚持和努力，让我变得更加坚强和成熟。
与此同时，我也感受到了成长的快乐。当我成功地完成一项任务时，我会感到非常兴奋和自豪。这种成就感来自于自己的努力和付出，让我感受到了成长的快乐。另外，我也结识了新的朋友，和他们一起学习和玩耍，让我感到很开心。这些快乐时光让我更加热爱生活，也让我对未来充满了希望。
总之，成长的烦恼与快乐是相辅相成的。它们是我们成长过程中不可或缺的一部分，让我们更加深刻地理解自己和世界。在未来的日子里，我相信我会更加勇敢地面对未来的挑战，享受成长带来的每一个快乐瞬间。
三、出题依据
本题目旨在引导学生关注成长过程中的矛盾情感——烦恼与快乐，并通过写作来表达个人的思考和感悟。题目形式为半命题作文，要求学生在限定范围内自行发挥想象，结合自己的生活实际或观察到的现象来阐述自己的观点。
四、作文类型
本题为议论文，要求学生在文章中融入自己的思辨和逻辑分析，通过论证来支持自己的观点。同时，文章应具有一定的情感色彩，能够引起读者共鸣。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否完整表达了主题，是否有明确的开头、中间和结尾。
2. 观点表达：文章是否清晰地阐述了自己对成长的烦恼与快乐的看法，是否有逻辑性和说服力。
3. 语言表达：语言是否流畅、清晰，是否有恰当的修辞手法和丰富的词汇使用。
4. 情感表现：是否能够恰当地运用情感表达，使文章更具感染力。
5. 创新性：文章是否有独到的见解或新颖的表现方式，是否具有创新性。
6. 结构布局：文章的结构是否合理，段落是否清晰，是否有助于读者理解和接受作者的观点。