1. **开头部分**
描述家乡的自然环境，如美丽的山川、清澈的河流等。
2. **主体部分**
– **第一段：家乡的自然风光**
描写家乡的自然景观，如春天的花海、秋天的丰收场景。
– **第二段：家乡的人文风情**
讲述家乡的民俗活动，如节日庆祝、传统手工艺等。
– **第三段：家乡的人**
描述与家人、朋友或邻居之间的温馨互动。
3. **结尾部分**
表达对家乡深厚的感情，以及未来想要为家乡做些什么的想法。
**范文**
我眼中的家乡——一个充满生机的地方
我的家乡位于一座美丽的山脉脚下，那里四季分明，景色宜人。春天，当万物复苏时，家乡的山坡上开满了五颜六色的花朵，像是大自然精心布置的一幅画。夏天，绿树成荫，河水清澈见底，孩子们在河里嬉戏，欢声笑语此起彼伏。秋天，金黄色的麦田在阳光下波光粼粼，农民伯伯忙碌的身影构成了最美的风景线。冬天，大雪覆盖了整个村庄，屋顶和树枝都披上了洁白的外衣，仿佛整个世界都穿上了银装。
除了美丽的自然风光，我的家乡还有许多值得骄傲的文化传统。每逢春节，我们家乡都会举行盛大的庙会，人们穿着节日的盛装，舞龙舞狮，热闹非凡。此外，我还学会了制作传统的手工艺品，比如剪纸、编织等，这些活动不仅让我感受到了传统文化的魅力，也让我更加热爱家乡。
在这里，我遇到了许多善良的人，他们教会了我许多做人的道理。每当我遇到困难时，他们总是伸出援手帮助我，让我深刻体会到了团结互助的力量。
虽然我现在还小，但我已经立志将来要成为一名环保志愿者，用自己的力量保护家乡的环境，让更多的人能享受到家乡的美丽。我希望能够将家乡的美好传播到世界的每一个角落。
**出题依据**
题目“我眼中的家乡”是一个半命题作文，适合小学五年级的写作水平。它鼓励学生表达自己对家乡的深厚情感和美好的回忆，同时通过具体事例来展示家乡的自然美景、文化特色和人际关系。这样的题目既符合小学生的思维特点，又能激发他们的写作热情。
**作文类型**
记叙文。
**评分标准**
– 内容（5分）：是否围绕家乡的自然风光、文化传统和人际关系进行叙述。
– 表达（4分）：语言是否通顺、逻辑是否清晰。
– 情感（3分）：是否能够体现出作者对家乡的深厚感情。
– 创意（2分）：是否有独特的视角和表现手法。
– 结构（1分）：整体结构是否完整，段落之间过渡是否自然。
根据以上评分标准，可以综合评价学生的作文。例如，如果学生能够生动地描绘家乡的自然美景，展现出浓厚的情感，使用丰富的词汇和修辞手法，并且结构完整、逻辑清晰，那么他/她的作文就可以得到高分。反之，如果学生的描述不够生动，缺乏情感表达，或者文章结构混乱，没有明确的中心思想，那么评分就会相对较低。