**我的理想**
1. **引言** – 引出个人的理想，简要说明理想对个人成长的影响。
2. **理想形成的过程** – 描述从小学到初中，个人理想是如何形成的，包括遇到的关键事件和人物。
3. **理想与成长的冲突** – 阐述在追求理想的过程中遇到的困难、挑战以及如何克服这些困难。
4. **理想带来的变化** – 分享因坚持理想而经历的成长、变化和学习到的经验。
5. **对未来的展望** – 表达对理想实现后生活的期待，以及对未来的希望和憧憬。
6. **结尾** – 总结全文，再次强调理想的重要性和个人对未来的决心。
### 范文
我的理想
每个人的心里都藏着一个梦想，它是一盏指引前行的明灯，也是我们内心深处最真挚的愿望。对我而言，这个梦想就是成为一名优秀的教师。从我小时候开始，我就被书中的故事深深吸引，每当我读到那些能够点亮孩子们心灵的文字，我的心中就充满了激动。
随着年龄的增长，我的这个梦想也越发清晰。我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂的触碰。我希望我能够用自己的热情和智慧去感染每一个学生，让他们在学习中找到乐趣，激发他们对世界的好奇心和求知欲。
为了这个理想，我一直在努力。从小学开始，我就积极参加各种课外活动，提升自己的综合素质。中学时，我选择了理科班，因为我相信只有坚实的科学基础才能支撑起教育的高楼大厦。我还利用周末和假期时间参加志愿者活动，为社区的孩子提供辅导，体验教书育人的乐趣。
然而，成长的道路上总是充满挑战。我曾遭遇过质疑和挫折。有一次，我尝试教授一位特别调皮的学生，他不仅不配合，还经常捣乱。面对这样的情况，我感到十分沮丧，甚至怀疑自己是否适合当教师。但是，正是这些经历让我学会了耐心和坚持，让我更加坚定了我的信念——只要用心去做，就没有克服不了的困难。
现在，当我站在讲台上，看着一张张稚嫩的脸庞，我深感荣幸。我希望通过我的努力，能够帮助他们成长为更好的人。我也希望能够通过我的经历，激励更多人去追寻自己的梦想。
我的理想虽然遥远，但它就像北斗星一样，指引着我前进的方向。我相信只要我不放弃，总有一天能够实现我的梦想。未来的路上，我会带着这份执着和热爱，继续前行。
### 出题依据
该题目旨在引导学生深入思考个人的理想和目标，同时鼓励他们在成长中面对挑战、克服困难并最终达成目标。题目要求学生结合个人成长经历和现实生活来阐述自己对理想的理解，体现了情感、逻辑与思辨的结合，符合初中一年级学生的认知水平。
### 作文类型
议论文或散文均可，但应突出个人情感与逻辑的交融，强调成长变化和思辨感悟。
### 评分标准
1. **内容完整性**：文章是否完整阐述了个人理想形成的背景、过程及结果。
2. **情感表达**：文章中是否充分表达了作者对于理想的热爱、坚持和决心的情感。
3. **逻辑性**：文章是否条理清晰，论述合理，能让人信服其观点。
4. **思辨深度**：是否能够深入探讨理想与现实的关系，以及如何在追求理想的过程中不断学习和成长。
5. **语言表达**：文笔是否流畅自然，是否运用恰当修辞手法增强表达效果。
6. **原创性和创造性**：是否有独到见解或新颖的观点提出，体现个性化思考。