– 引言：引出成长的烦恼与快乐，简述成长的意义。
– 正文：1. 描述在学习和生活中遇到的具体烦恼，如考试压力、人际关系等。2. 阐述如何通过努力和智慧找到解决这些问题的方法。3. 分享成长过程中的快乐时刻，比如成功的喜悦、新知识的获得等。
– 结尾：总结成长的过程是充满挑战与收获的，鼓励读者珍惜每一次经历，勇敢面对困难，享受成长的快乐。
二、范文
成长的烦恼与快乐
从呱呱坠地的那一刻起，我们便开始了人生的旅程。在这个漫长的旅途中，我们经历了无数的风风雨雨，也品尝了成长的苦涩与甘甜。
记得刚升入初中那会儿，我就像一只刚刚学会飞翔的小鸟，既兴奋又紧张。每天背着沉甸甸的书包，踏着匆忙的步伐，心中充满了对未知世界的好奇和畏惧。课堂上，老师的每一个问题都像是一道难题，让我不知所措。同学们的竞争氛围也让我倍感压力，害怕自己落后于人。每当夜深人静，独自一人坐在书桌前时，那份孤独感和焦虑感便油然而生。
然而，正是这些看似烦恼的经历，塑造了我今天的性格。我学会了独立思考，不再轻易被他人的观点所左右。我懂得了坚持与努力的价值，即使遇到困难也不轻言放弃。我也开始懂得欣赏生活中的点滴美好，无论是一次意外的成功，还是一本好书带给我的启迪，都能让我感到无比的快乐。
在这个过程中，我明白了成长的真谛——不是逃避困难，而是直面它，解决它。每一个烦恼都是成长路上的垫脚石，它们让我们变得更加坚韧，更加成熟。而每一份快乐，则如同阳光般温暖我们的心灵，照亮前行的道路。
所以，亲爱的朋友们，让我们拥抱成长的烦恼与快乐吧！因为正是这些经历，让我们成为更好的自己。无论未来的路有多么崎岖不平，只要我们勇敢地走下去，就一定能收获属于自己的精彩人生。
三、出题依据
题目“成长的烦恼与快乐”旨在引导学生深入思考成长过程中的心理变化和情感体验，同时鼓励学生从挫折中寻找成长的动力，从失败中汲取教训，从而更好地面对未来的人生挑战。该题目适合初中二年级的学生，因为他们正处在青春期的关键时期，对成长有着深刻的感受和认识。
四、作文类型
议论文或散文。根据文章的情感表达和思辨深度，可以选择议论文形式来阐述观点、分析原因，或者采用散文形式来叙述个人经历，抒发内心感受。
五、评分标准
– 中心明确：文章是否围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开论述；
– 内容充实：是否充分描述了成长过程中的具体烦恼和快乐经历；
– 结构合理：论点、论据是否清晰有序；
– 语言流畅：文字表达是否通顺，无语病或错别字；
– 思想深刻：是否能从成长的经历中提炼出有价值的感悟和结论。