我忘记了历史一、作文提纲
1. 引入：以第一人称叙述，表达忘记历史的感受。
2. 事件描述：讲述一次因忘记历史而引起的小故事。
3. 冲突：描述忘记历史的后果和内心的挣扎。
4. 解决与反思：通过回忆历史事件，理解历史的重要性。
5. 结论：总结经历对个人成长的影响和未来的行动方向。
二、范文
我忘记了历史
在一个风和日丽的下午，我和同学们在公园里玩耍，突然一个同学指着远处说：“快看，那边有个老奶奶！”我们都跑过去看，原来是一位白发苍苍的老奶奶，手里拿着一本厚厚的书。我们好奇地围过去问：“老奶奶，这是什么书？”她微笑着说：“这是我小时候的故事书。”
老奶奶告诉我们，她年轻时也像我们一样活泼好动，喜欢读书学习。她读了许多历史书，了解了很多关于国家的故事。然而，随着时间的推移，她渐渐忘记了这些历史知识，只记得那些有趣的故事。
我感到有些难过，因为我也曾经忘记过历史。有一次，我在看电视时，看到一个外国电影，里面的人物穿着古代的衣服，我竟然没有意识到那是古代的场景。当我回家后告诉妈妈，妈妈告诉我那其实是历史剧，我感到很尴尬。
从这次事件中，我深刻体会到了历史的重要性。它不仅是过去的记录，更是我们生活的根基。我们应该努力学习，了解历史，才能更好地认识自己，更好地面对未来。
三、出题依据
题目“我忘记了历史”，旨在考查学生对于历史的理解和对个人记忆的反省。这个题目能够激发学生的情感共鸣，同时引导他们思考个人行为与历史之间的关系。此外，通过亲身经历来讨论忘记历史的后果，可以帮助学生建立正确的历史观和价值观。
四、作文类型
本作文属于记叙文范畴，通过叙述一个关于忘记历史的经历，引发对历史重要性的思考。
五、评分标准
– 内容（30分）：是否紧扣主题，情感真挚，内容完整。
– 结构（20分）：文章结构清晰，有明确的开头、中间发展和结尾。
– 语言（20分）：语言流畅，用词准确，无语病。
– 创意（10分）：内容新颖，有独特见解或创新表达方式。
– 情感（10分）：情感表达到位，能引起读者共鸣。