1. 描述人物：一个快乐的小学生。
2. 事件：一天的校园活动，如运动会、文艺汇演等。
3. 情感体验：通过这些活动感受到的快乐和友谊。
范文：
标题：快乐的一天
今天是一个充满阳光和欢笑的日子。早上，我背着书包高高兴兴地来到了学校，因为今天是学校举办的春季运动会。操场上热闹非凡，同学们都在兴奋地讨论着即将开始的比赛项目。
我报名参加了4×100米接力赛。比赛开始了，我们班的同学像离弦的箭一样冲了出去。我紧紧跟在其他同学后面，努力不让自己落后。经过紧张激烈的角逐，我们终于赢得了比赛的胜利。虽然我没有获得第一名，但我感受到了团队合作的力量，也体会到了成功的喜悦。
下午，学校的文艺汇演开始了。我参加了唱歌和跳舞的表演。在舞台上，我穿着漂亮的服装，跟着音乐的节奏尽情地跳着舞。当我唱完最后一首歌曲时，掌声雷动，我感到非常开心和自豪。
放学后，我和朋友们一起在学校的小花园里玩耍。我们踢足球、捉迷藏，玩得不亦乐乎。我们还一起种下了一棵小花苗，期待它快快长大。
这一天过得非常快乐，我觉得自己仿佛生活在童话世界里。不仅因为我参与了有趣的活动，还因为我交到了很多新朋友。我相信，这样的一天将会成为我美好回忆中最宝贵的一页。
出题依据：题目要求描述一个小学四年级学生在一天内参与校园活动的所见所感。这个任务旨在让学生表达自己的真实情感和体验，同时培养他们的观察力和表达能力。
作文类型：半命题作文，即需要完成一半题目，剩下的由作者根据个人经历自由发挥。
评分标准：
– 内容完整性（20分）：是否完整描述了一天的活动和情感体验。
– 语言表达（20分）：是否使用了生动形象的语言来描绘场景和个人感受。
– 结构组织（20分）：文章是否条理清晰，段落之间过渡自然。
– 创造性（20分）：是否在描述中加入了自己的创新点或独特的见解。