1. **引入**：简述自己对校园生活的期待与好奇。
2. **人物描写**：描述一位在校园里经常遇到的老师或同学，突出其特点。
3. **事件描述**：讲述一件发生在校园里的有趣或有意义的事件。
4. **情感表达**：分享这次经历给自己带来的感悟或影响。
5. **结尾**：总结这次经历对自己的意义。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
我的校园生活就像一部丰富多彩的电影，有欢笑、有泪水，但更多的是成长和收获。今天，我想给大家讲讲我最喜欢的老师和一次难忘的经历。
我最喜欢的老师是李老师。她总是那么耐心地解答我们的问题，用她的聪明才智教会我们知识。有一次数学考试，我遇到了一个难题，怎么也想不出来。就在我快要放弃的时候，李老师走过来对我说：“不要灰心，再试一次。”在她的鼓励下，我终于找到了解题的方法。这件事让我明白了坚持的力量。
最难忘的经历是参加学校的运动会。那天阳光明媚，同学们都在操场上奋力拼搏。我报名参加了400米赛跑。比赛开始后，我拼尽全力向前跑去，最后虽然没有获得第一，但我却赢得了大家的掌声和尊重。这次经历让我学会了团队合作的重要性。
通过这些小事，我深深地感受到校园生活不仅仅是学习，更是一次次成长的机会。我希望未来的日子里，我能继续努力，不断探索和学习，成为一个更好的人。
#### 出题依据
题目旨在引导学生关注校园生活中的点滴细节，通过具体的故事来表达自己的情感和思考。同时，也希望通过这样的叙述方式，激发学生对校园生活的喜爱和对学习的热情。
#### 作文类型
本篇为半命题作文，即给出一个部分题目，要求学生围绕这个部分内容展开创作。题目形式灵活，既可以是完整的题目如“我眼中的校园生活”，也可以是省略一部分内容的形式。
#### 评分标准
– **内容完整**（20分）：文章需要围绕中心思想进行叙述，不能偏题。
– **条理清晰**（20分）：段落之间要有明显的过渡，逻辑性强。
– **情感真挚**（20分）：表达的情感要真实可信，能够打动读者。
– **语言表达**（20分）：使用恰当的词汇和修辞手法，使文章更加生动有趣。
– **创意独特**（10分）：在描述事件时能够有新颖的视角或独特的见解。