1. 描述人物：主角是小明，一个四年级的学生。
2. 事件：周末计划去公园野餐，和同学们一起玩耍。
3. 时间地点：周六上午九点到下午三点。
4. 准备活动：购买食材，打包食物，检查装备。
5. 经历：在公园里与朋友们玩游戏、画画、拍照等。
6. 感受：玩得开心，学到新技能，加深了友谊。
二、范文
我的周末计划
周末的阳光格外灿烂，小鸟在枝头欢唱。今天，我和同学们约好了去公园野餐，这是我期待已久的活动。早上九点钟，我们带上准备好的食物和玩具，兴奋地出发了。
到达公园后，我迫不及待地拿出事先准备好的野餐垫和毯子，摆放好美食，还有我亲手制作的小点心。小明和我一边享受美味的三明治，一边观察着周围的花草树木。
午餐过后，我们开始了游戏时间。小明提议玩捉迷藏，我负责数数。我们躲在树丛和花丛中，笑声此起彼伏。接着又玩了跳绳和丢沙包，大家都玩得不亦乐乎。我还尝试了用彩笔画画，虽然不是很像样，但大家觉得很有趣。
太阳慢慢下山了，我们在草地上拍了许多照片。最后，我们一起收拾好东西，依依不舍地离开了公园。这次的周末计划让我收获了很多快乐和友谊，也学到了团队合作的重要性。
出题依据：小学四年级的孩子正处于活泼好动的年龄阶段，他们对户外活动充满兴趣，喜欢和朋友一起玩耍。通过这个题目，可以引导孩子表达自己对周末活动的规划和期待，培养他们的生活组织能力和社交能力。同时，通过描述具体的经历和感受，可以锻炼孩子的写作表达能力和细节描绘能力。
作文类型：半命题作文。题目形式为“我的周末计划”，要求学生围绕主题进行描述。这种题目既给了学生较大的自由度，又具有一定的约束性，有助于学生发挥想象力和创造力。
评分标准：根据文章的结构完整性、内容的具体性和表达的清晰度来评分。结构完整、内容具体且表达清晰流畅的文章可以得到较高分数。此外，能够融入个人感悟和体会的文章也会得到加分。