1. 开头：描绘春天的景象，比如万物复苏的景色。
2. 发展：讲述一件关于春天的小故事或经历。
3. 高潮：描述这个经历中的情感变化和内心感受。
4. 结尾：总结这个经历对作者的意义和影响，表达对春天的喜爱。
二、范文
我眼中的春天
春天是四季中最美好的季节，它用温暖的气息唤醒了沉睡的世界。每当春天来临，我都会想起去年春天的一个特别的经历。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。我们来到了一个风景如画的小湖边，湖水清澈见底，周围绿树成荫，花香扑鼻。我们租了一只小船，在湖面上划桨，欣赏着四周美丽的风景。
在船上，我看到了一群鸭子正在湖里嬉戏，它们在水中翻腾跳跃，好像在进行一场精彩的表演。我被这欢快的场景所吸引，忍不住加入了它们的行列。我们一起游来游去，感受着春天的生机与活力。
然而，就在我们玩得最开心的时候，突然下起了小雨。雨点打在湖面上，溅起一圈圈涟漪，仿佛给大自然披上了一层薄薄的面纱。虽然有点失望，但很快，雨停了，太阳又露出了笑脸。我们继续在湖上划船，享受着春雨过后的清新空气。
这次春天的经历让我感受到了大自然的魅力和生命的顽强。尽管有时候会遇到一些小小的挫折，但只要我们勇敢面对，总会迎来新的希望和机遇。我为能在这个美好的季节里与家人共享欢乐而感到幸福和满足。
三、出题依据
本作文题目旨在引导小学生通过亲身经历来描绘春天的美好，同时通过一个小故事传达情感的变化和内心的感悟，培养孩子们观察生活、表达感受的能力。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
– 内容（30分）：是否围绕“我眼中的春天”这一主题进行叙述。
– 逻辑（25分）：情节安排是否合理，是否有清晰的开头、中间和结尾。
– 语言（20分）：句子通顺，表达清晰，使用恰当的词汇描述景物和情感。
– 情感（20分）：是否能准确表达出春天带给自己的美好体验和情感变化。
– 创新（10分）：是否能够结合个人独特的体验，使文章更具有个性和感染力。