1. 引入：简述个人的梦想和追求，以及它对个人成长的影响。
2. 梦想的起航：描述你是如何发现自己的梦想以及决定追随它的过程。
3. 挑战与成长：分享实现梦想过程中遇到的困难和挫折，以及你是如何克服这些困难的。
4. 收获与感悟：总结在追逐梦想过程中得到的经验和感悟，强调成长的重要性。
5. 展望未来：表达对未来的展望和期待，以及对梦想的坚持。
**范文**
我的梦想是成为一名医生，帮助那些生病的人恢复健康。这个梦想始于我小时候的一次经历，那时我亲眼目睹了一位亲戚因疾病而痛苦不堪。那一刻，我心中种下了一颗种子，渴望将来能够用自己的知识和技术去治愈疾病，让生命重获希望。
为实现这一梦想，我从小学开始就开始努力学习医学知识，参加各种医疗实践活动。然而，道路并非一帆风顺。在学习过程中，我遇到了许多挑战。有时候，复杂的解剖学和生理学知识令我望而生畏；有时候，实习中的紧张和压力让我倍感疲惫。但正是这些困难，让我学会了坚持和勇敢。每当遇到难题，我都会想起那位亲戚的痛苦眼神，这成为我前进的动力。
在这个过程中，我不仅学到了许多医学知识，更重要的是，我学会了怎样成为一个有同情心和责任心的人。我明白了，医生不仅仅是治疗身体的疾病，更是治疗心灵的创伤。这种深刻的认知让我更加坚定了自己的选择。
现在，我已经是一名初中一年级的学生了，我知道离梦想越来越近了。未来的道路还很漫长，但我已经不再感到恐惧。因为我知道，只要坚持不懈、勇往直前，我就一定能够实现我的梦想。
**出题依据**
本题目旨在考察学生的写作能力，特别是情感表达能力和逻辑推理能力。通过写作关于个人梦想及其实现过程的文章，可以有效地引导学生深入思考自己的价值观和人生观，同时锻炼学生的语言组织能力和思辨能力。
**作文类型**
议论文或散文。
**评分标准**
– 内容完整性：文章是否围绕“我的梦想”这一中心展开，各部分内容是否相互关联，逻辑清晰。
– 表达准确性：语言是否流畅，用词是否准确，无语病或错别字。
– 情感表达：是否能真实反映个人情感，是否有感染力。
– 思想深度：对梦想的理解是否成熟，是否具有思辨性。
– 创意与原创性：是否有新颖的观点和独到的见解。
– 结构安排：文章结构是否合理，段落过渡是否自然。