**一、开头段落：** 引入主题，简要说明“我”心中的榜样是谁以及为何选择他/她作为榜样。
**二、正文部分：**
1. **描述榜样的事迹或特点：** 详细叙述榜样的某个具体事迹，突出其值得学习的品质。
2. **情感表达：** 通过第一人称的视角，表达自己对榜样的情感和敬意。
3. **逻辑关系：** 用简洁的语言阐述榜样的行为与自己的成长之间的关系。
4. **结尾段落：** 总结榜样对自己的影响，并表达对未来的展望及决心。
### 范文
#### 我心中的榜样
在我心目中，有一个榜样，他是我的班主任——王老师。
每当我看到王老师在讲台上讲课，我就感到无比敬佩。
王老师总是那么耐心和细心地教导我们，无论是学习上的问题还是生活中的困难，他都一一为我们解决。记得有一次数学考试没考好，我很沮丧，是王老师鼓励我说：“失败不可怕，可怕的是失去了信心。”他用自己的经历告诉我，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，坚持到底。
王老师不仅关心学生的学习，还非常注重我们的品德教育。他总是说：“一个人要有道德修养，才能走得更远。”因此，王老师经常组织我们进行各种活动，让我们学会关爱他人、团结互助。这些经历让我懂得了许多做人的道理，也让我明白了什么是真正的友谊。
王老师的言行举止都给我留下了深刻的印象。他对待工作一丝不苟，对待学生慈祥可亲。每当我遇到挫折时，王老师总是耐心地听我倾诉，给予我建议和支持。他的教诲让我学会了坚强和自信，也让我明白了努力的重要性。
王老师是我心中的榜样，他教会了我很多知识，更教会了我如何做人。我会努力学习，争取成为一个像王老师一样优秀的人，将来也能像他一样为社会做出贡献。
#### 出题依据
题目要求写一篇记叙文，围绕“我心中的榜样”这一中心思想展开。文章需要以小学生的角度，表达对榜样人物的敬仰和感激之情。同时，要求文章以记叙文的形式呈现，通过具体事例展示榜样人物的特点和影响。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容（50分）：是否紧扣题目，围绕“我心中的榜样”这个主题展开叙述；是否有具体的事例来展示榜样人物的特点和影响；语言是否流畅自然。
– 情感（20分）：是否能够真实表达对榜样的敬仰和感激之情；是否能够让读者感受到你的情感投入。
– 逻辑结构（20分）：文章是否有清晰的开头、中间和结尾；各个段落之间的过渡是否自然顺畅；是否有合理的论证和推理过程。
– 语言运用（10分）：词汇是否丰富恰当；句式是否多样灵活；修辞手法是否得当有效。