1. **开篇引入**：描述一个场景，引出自己的梦想。例如：在一个阳光明媚的午后，我坐在公园的长椅上，看着孩子们无忧无虑地玩耍，心中涌起一股对未知世界的向往。
2. **阐述梦想**：具体说明自己梦想的内容，可以是科学探索、艺术创作、运动竞技等。例如：我梦想成为一名科学家，发明出可以帮助人们解决困难的新设备。
3. **描述实现梦想的过程**：讲述为了实现梦想所付出的努力和克服的困难。比如：在准备参加科学竞赛的过程中，我每天坚持做实验、查阅资料，甚至向老师请教问题，不断进步。
4. **结尾总结**：强调梦想的重要性，并表示对未来的期待。例如：我相信通过不懈的努力，我的梦想终将照进现实，成为推动我前进的力量。
**范文**
标题：我的梦想
每当夜幕降临，繁星点点，我总会仰望星空，想象着自己能够穿梭于浩瀚宇宙之中，探索那些未解之谜。我的梦想，是成为一个勇敢的航天员，驾驶飞船飞向太空，去揭开地球之外的奥秘。
小时候，我总是听爷爷讲述关于宇宙的故事，那些关于星星、星球和神秘黑洞的传说，让我心生向往。每当看到电视里的宇航员在太空行走，我都会激动不已。我想亲眼见证那些只在课本上见过的奇妙景象，感受那无边的宇宙带给我的震撼。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加各类科学竞赛，不断提升自己的科学素养。我阅读了《宇宙的琴弦》、《火星救援》等科幻作品，从中汲取灵感。我还积极参加学校的科技创新活动，用实际行动去探索科学的奥秘。
我知道，要成为一名真正的航天员，不仅需要丰富的科学知识，还需要强健的身体和坚定的意志。因此，我努力锻炼身体，增强体质；我还学会了面对挫折的勇气，因为我知道在追逐梦想的路上，难免会遇到困难和挑战。
虽然我还只是一个小学五年级的学生，但我坚信，只要我坚持不懈，勇敢追求，我的梦想一定会成真。我相信，有一天，我会穿上宇航服，站在飞船上，向着星辰大海出发，去追寻属于我的宇宙之旅。
**出题依据**
题目为“我的梦想”，旨在激发学生表达个人情感与理想，以及围绕中心思想的记叙文写作能力。通过描述一个人对某个梦想的追求过程及其背后的意义，鼓励学生挖掘内心世界和对未来的期望。
**作文类型**
记叙文。
**评分标准**
– 内容完整性：是否充分展开描述梦想的具体内容，以及为实现梦想所做的努力。
– 情感表达：是否能准确传达出对梦想的情感投入和个人情感变化。
– 逻辑性：叙述是否有条理，能否清晰地展示实现梦想的路径和过程中遇到的困难及解决方法。
– 创造性与独特性：描述是否具有创意，是否能体现出与众不同的思考和见解。