一、**人物介绍**：描述一个四年级的小学生，他的名字是小明。
二、**事件背景**：暑假期间。
三、**事件起因**：小明决定制定一个暑假计划。
四、**事件过程**：
– 小明如何收集信息。
– 小明如何制定计划。
– 小明如何执行计划。
五、**事件结果**：描述小明的暑假计划完成情况。
六、**反思总结**：小明对整个暑假计划的感受和体会。
### 范文
#### 我的暑假计划
我是四年级的小明，今年暑假我打算制定一份详细的计划来度过这个假期。首先，我想利用这段时间去学习新的技能，比如学一门新语言或者绘画。我知道这需要很多努力，但我觉得这将是一个很有趣的挑战！
为了实现这个目标，我开始上网查询相关信息。我发现了一些非常有趣的在线课程，比如“少儿英语启蒙”和“儿童绘画教程”。我还找到了一些适合我们年龄段的书籍推荐。
接下来就是制定计划了。我先列出了我感兴趣的活动，然后根据每个活动的难易程度和所需的时间来分配每天的学习任务。我还为每个任务设定了明确的时间表，确保我可以按计划进行。
在暑假开始的时候，我就按照计划开始了。每天早上我会花一个小时学习新的语言，晚上则练习绘画技巧。虽然一开始遇到了一些小挫折，但我没有放弃，坚持完成了所有计划中的任务。
通过这次暑假计划，我不仅学到了很多新技能，也更加自信了。我也意识到，只要我们有计划并且坚持不懈，就一定能够实现自己的目标。
#### 出题依据
题目旨在引导学生思考和规划个人暑假活动，锻炼学生的语言组织能力和逻辑思维能力。同时，通过描述具体的行动计划，让学生学会如何在现实生活中应用这种规划方法。
#### 作文类型
本篇作文属于段落和篇章相结合的文章。文章从提出问题到解决问题的过程，逐步展开，最终得出结论。
#### 评分标准
– **内容充实度**（30分）：是否具体清晰地描述了计划的内容和实施步骤。
– **逻辑性**（30分）：是否按照时间顺序或重要性排序，条理清晰。
– **创新性**（20分）：是否提出了新颖的想法或方法来达成目标。
– **语言表达**（15分）：用词是否准确，语句是否通顺易懂。