**中心思想:** 通过叙述我的成长故事，展示自我认知和成长的历程。
– **情感与逻辑:** 文章需要体现个人成长过程中的情感体验和逻辑思维的结合。
– **成长变化:** 描述从小学阶段到初中的转变，以及在这一过程中遇到的挑战和解决问题的方法。
– **思辨感悟:** 反思过去的行为和决定，总结从中学到的教训。
**写作结构:**
1. **引入:** 简述个人背景及选择此题目的原因。
2. **正文:** 按照时间顺序或主题划分章节，详细叙述每个重要事件及其对成长的影响。
3. **结尾:** 总结全文，提炼出成长的重要观点和个人感悟。
### 二、范文
标题：成长路上的风景
在我心中，成长是一场漫长的旅行，沿途的风景既有美丽的花朵，也有荆棘丛生的小径。每一次跌倒和重新站起，都是我成长路上不可或缺的风景。
记得小学时，我是个胆小又害羞的孩子。面对陌生的环境和人群，我总是感到紧张和不安。有一次学校举办的演讲比赛，我站在台上，双腿颤抖，声音微弱，最终没有完成我的发言。那一刻，我感到前所未有的挫败感，但也是这次经历让我开始意识到，我不能永远躲在别人的阴影下。
进入初中后，我开始尝试改变自己。我加入了学校的辩论社，虽然刚开始时还是紧张得说不出话来，但我逐渐学会了如何表达自己的想法，如何在众人面前保持自信。在这个过程中，我也遇到了很多优秀的朋友和指导老师，他们的鼓励和支持使我变得更加自信和开朗。
现在回望过去，我发现每一次的挑战和困难都是我成长的动力。它们让我更加坚强，也让我学会了珍惜身边的人和事。我明白了，成长不仅仅是年龄的增长，更是心智和能力的成熟。
在未来的日子里，我还会继续努力，不断探索和学习。我相信，只要勇敢地走出自己的舒适区，就一定能够遇见更加美好的风景。
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### 三、出题依据
本题为半命题作文，旨在考查学生对于个人成长经历的回顾和思考能力。《我的成长故事》这一题目要求学生以第一人称的视角叙述个人的成长历程，同时结合具体的生活片段，展现出个人成长中的情感变化和思维发展。
### 四、作文类型
本题为议论文和散文相结合的文体。议论文部分要求学生在叙述个人成长的同时，进行思辨，提出个人的感悟和结论；散文部分则侧重于描绘个人成长中的关键时刻、心理活动和感受。
### 五、评分标准
– **内容完整性（30分）**: 作文必须围绕“我的成长故事”这一主题展开，内容完整且连贯，无重大遗漏。
– **情感真实性（30分）**: 作文中应体现出丰富的情感变化，使读者能感同身受，真实反映个人成长的心路历程。
– **逻辑性（30分）**: 叙述条理清晰，思路连贯，观点鲜明，论证合理。
– **文采（20分）**: 语言表达流畅，修辞得当，有较强的感染力和表现力。
– **思辨深度（20分）**: 能够结合个人实际，进行深入的思考和分析，提出独到的见解和合理的建议。