一、开篇：描述校园生活的开始，如早晨进入校园的情景，或者对某个特别事件的回忆。
二、主体部分1：详细叙述一个具体的、有意义的校园活动或经历，比如一次难忘的运动会，或是和同学合作完成一个科学项目。
三、主体部分2：描述这个活动或经历带给你的正面影响，比如团队合作的重要性，或者运动的乐趣。
四、结尾：总结这个校园生活的经历给你带来的情感变化，表达对未来学习生活的期待。
### 范文
我眼中的校园生活
清晨的第一缕阳光透过树叶的缝隙，洒在我的脸上，温暖而清新。
我的校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷，充满了快乐和挑战。记得去年的春天，我们学校举办了一场盛大的运动会。那天，操场上人声鼎沸，彩旗飘扬，同学们都兴奋极了。我们班的接力赛是比赛的高潮，我和我的同学们齐心协力，拼尽全力。虽然最后没有拿到第一名，但我们赢得了观众的阵阵掌声和欢呼。这次经历让我深刻感受到了团队精神的力量，也让我明白了无论面对多大的困难，只要我们团结一心，就一定能够战胜它。
除了体育活动，校园生活中还有许许多多有趣的事情。每当课间休息时，我们会一起去图书馆看书，那里有很多我喜欢的故事书和科普读物。我们还会在放学后一起参加各种兴趣小组，比如画画、跳舞和弹钢琴等。这些丰富多彩的活动不仅让我学到了很多新知识，还让我交到了许多新朋友。
在我心中，校园生活不仅仅是学习的地方，更是我们成长的乐园。在这里，我们学会了如何与人沟通与合作，如何面对困难与挑战。每当我回想起这段时光，心中都会充满感激和怀念。我相信，在未来的日子里，这段美好的校园生活会成为我人生旅程中宝贵的财富。
#### 出题依据
此题目旨在让学生表达自己对校园生活的感悟和情感体验，通过具体事例展现校园生活中的积极面和成长过程，强调了情感表达的重要性。同时，要求学生围绕“我眼中的校园生活”这一主题进行写作，内容要真实感人，逻辑清晰，并能够体现出中心思想明确的特点。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
1. 内容是否围绕主题展开，情感真挚。
2. 是否有清晰的结构安排，包括开头、中间发展和结尾。
3. 语言是否流畅自然，符合小学生的语言水平。
4. 是否能体现出作者对校园生活的独特见解和深刻感受。