1. **引言**：简要介绍自己对梦想的理解，引出主题。
2. **主体部分**：分三个小点阐述梦想的具体内容，每个小点占50-70字。
– 第一小点：描述梦想中的小学生活，包括与同学、老师的关系和日常活动。
– 第二小点：描绘实现梦想后的情景，如成为某个领域的专家或获得某种成就。
– 第三小点：表达实现梦想后的情感变化，如感到自豪、满足等。
3. **结尾部分**：总结全文，重申梦想的重要性，并表达对未来的期待。
### 范文
标题：我的梦想小学五年级作文
年级：小学五年级
内容要求：情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。题目形式为命题。文体侧重记叙文，围绕一件事。
#### 引言
每个人都有自己的梦想，我也有一个梦想——成为一名优秀的小学生。这个梦想不仅让我充满动力，也让我更加努力地学习和成长。
#### 主体部分
1. **描述梦想中的小学生活**（50-70字）
我梦想中的小学生活是充满乐趣和挑战的。每天，我都与同学们一起学习，互相帮助，共同进步。我们还会在课后参加各种兴趣小组，比如绘画、舞蹈等。这些活动不仅丰富了我的课余生活，还让我结交了许多新朋友。
2. **描绘实现梦想后的情景**（50-70字）
当我实现了成为优秀小学生的梦想时，我感到无比自豪和满足。我会更加努力学习，争取在各项活动中取得更好的成绩。同时，我也会更加关心他人，帮助有困难的同学，让他们也成为优秀的小学生。
3. **表达实现梦想后的情感变化**（50-70字）
当我看到自己一步步实现梦想时，我感到无比激动和兴奋。这不仅是对我努力的认可，更是激励我继续前进的动力。我相信，只要我保持积极的心态，勇往直前，我就能够实现更多的梦想！
#### 结尾部分
回顾过去的日子，我为自己的成长感到欣慰。我会继续努力，不断追求更高的目标。我相信，在未来的日子里，我会有更多的机会去实现自己的梦想。让我们一起加油吧！
#### 出题依据
此题目旨在引导学生关注个人梦想，通过具体事例来展现如何将梦想转化为行动，并在过程中体验成长的喜悦与成就感。通过写作练习，学生可以更好地理解梦想与实际行动之间的联系，培养积极进取的态度。
#### 作文类型
本作文属于记叙文类型，通过叙述一个关于实现梦想的故事，展现了作者的内心世界和成长过程。
#### 评分标准
– **内容完整性**（30分）：文章是否围绕中心思想展开，内容是否完整。
– **情感表达**（30分）：文章是否充分展示了作者的情感变化，语言是否流畅自然。
– **逻辑性**（20分）：故事的情节是否合理，是否有明确的起承转合。
– **创新性**（10分）：文章是否有独到的见解或新颖的表现手法。