1. 早晨起床：描述自己起床后的活动，如洗漱、穿衣。
2. 早餐时间：描述和家人一起做早餐的过程和味道。
3. 上学路上：描述自己走路上学的情景，如经过的街道、遇到的人和事。
4. 学校生活：描述在学校的学习活动、与同学的互动。
5. 午餐时间：描述自己在学校食堂用餐的经历。
6. 放学回家：描述放学后的回家路和回家后的活动。
### 二、范文
我的一天
今天早上我早早地起床了，因为妈妈说今天要带我去公园玩。我刷牙洗脸后，就穿着衣服出门了。到了学校，我和同学们一起去吃早饭，我们一起吃了很多好吃的，有鸡蛋煎饼、豆浆，还有我最喜欢吃的水果沙拉。吃完早饭，老师让我们到教室里听数学课，我认真地听课，还做了笔记。
上午的时间很快就过去了，中午的时候，我和妈妈一起在学校食堂吃饭。食堂里有各种各样的菜，我挑了我最爱吃的红烧鱼和炒青菜，还有一碗热腾腾的汤。吃完饭，我坐在操场上休息了一会儿，看着同学们在玩耍。
下午放学后，我和爸爸一起回家。在路上，我们经过了一片绿油油的草地，还有一些五颜六色的花。我还和爸爸一起踢足球，玩得很开心。回到家后，我帮助妈妈收拾书包和玩具，然后洗了个热水澡准备睡觉。
晚上睡觉前，我想到了今天发生的一切事情，觉得这一天很有意义。我希望明天也能这样快乐地度过。
### 三、出题依据
题目“我的一天”旨在引导学生通过观察自己的日常生活来发现和表达生活中的小确幸，从而培养他们的观察能力和表达能力。此题目适合小学三年级的学生，能够让他们通过具体的场景和事件来展示自己的一天，同时也能锻炼他们的语言组织能力。
### 四、作文类型
本篇作文属于段落型作文。
### 五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了一天的生活经历。
– 细节丰富度：描述是否具体详细，能否让读者感受到作者的情感和体验。
– 语言运用：句子是否通顺，用词是否恰当，是否有错别字或语病。
– 结构布局：文章结构是否清晰合理，段落之间是否过渡自然。
– 创意与表达：是否能展现出新颖的思考和独特的表达方式。