1. 开头：介绍主人公，描述其性格和外貌特征。
2. 中间：详细叙述一天中发生的几件快乐的事情，包括与朋友的互动、学习新知识或技能的体验等。
3. 结尾：总结这一天的经历给自己带来的感受和启示。
**范文**
《快乐的一天》
今天对我来说是一个特别的日子，因为我度过了一个充满快乐的时光。早晨，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱，我早早起床了。吃过早饭后，妈妈提议去公园散步。我们手挽手，沿着小路走着，欣赏着路边五颜六色的花朵和忙碌的小蜜蜂。
午饭后，我和好朋友李明约定一起去图书馆学习画画。图书馆里静悄悄的，只有我们的笑声和笔尖划纸的声音。我们各自选了几本有趣的画册，一起探讨如何画出美丽的画面。学习的过程中我学会了很多绘画技巧，也交到了一位新朋友。
傍晚时分，爸爸带我去参加了学校的足球比赛。球场上，我和同学们一起奋力拼抢，虽然最后没有赢得比赛，但是我们都很开心，因为我们一起享受了运动的快乐。
晚上，我在书桌前静静地看书。窗外的星星开始闪烁，我感到非常放松，也很满足。这一天，我不仅学到了新知识，还结识了许多新朋友，收获了快乐和友谊。
**出题依据**
这个题目要求学生描述自己一天中的快乐经历，能够锻炼学生的写作能力，并且让他们表达自己的情感和体验。通过具体的生活场景和事件，可以让学生更好地理解和运用语言。
**作文类型**
命题作文，要求学生围绕“快乐的一天”这一主题进行叙述。
**评分标准**
– 内容完整：描述的事件是否清晰明了，是否涵盖了文章的主题。
– 结构条理：文章是否有清晰的段落划分，每个部分是否紧密相连，逻辑性是否强。
– 语言表达：使用的语言是否流畅，是否恰当地使用了形容词和副词来描绘情景。
– 创新与深度：是否有独特的见解或者深入的思考。
– 情感真挚：文章中的情感是否真实，是否能引起读者的共鸣。