我忘了历史作文提纲：
一、引入背景：通过一个具体的事件，描述主人公因为忘记历史而引起的一系列连锁反应。
二、事件展开：详细叙述忘记历史的具体过程，包括记忆的丧失、对过去的认识改变等。
三、心理变化：分析忘记历史给主人公带来的情感上的痛苦和心理上的挣扎，以及由此产生的自我怀疑和反思。
四、成长与感悟：通过一系列的经历和思考，展示主人公如何逐渐找回历史的记忆，以及在这个过程中的成长和变化。
五、结论：总结全文，强调历史的重要性，并呼吁大家要珍惜历史，记住过去。
范文：
我忘了历史
在那个风和日丽的日子里，我和我的小伙伴们一起在公园里玩耍。突然，一个小伙伴指着远处说：“看，那是我们的老爷爷！”我们顺着他指的方向看去，只见一位白发苍苍的老人正在悠闲地下着棋。
然而，就在我们准备上前问候时，一个突如其来的问题让我愣住了。“你确定那是我们的老爷爷吗？”我疑惑地问。小伙伴看了看四周，然后小声回答说：“我也不知道，我好像从来没见过这个人。”听到这句话，我感到一阵困惑和失落。
从那以后，我开始频繁地想起那位老人。每当看到报纸上的新闻报道，我总是忍不住想知道那位老人的故事。我试图从各种渠道寻找关于他的信息，但每次都是徒劳。
渐渐地，我开始意识到，自己已经忘记了很多历史。那些曾经熟悉的面孔，那些熟悉的场景，都变得模糊不清。我开始感到害怕，害怕自己会失去方向，害怕自己会被历史的洪流所淹没。
为了弥补这个错误，我开始主动学习历史。我阅读了关于这位老人的书籍，观看了关于他生平的纪录片。慢慢地，我发现自己的记忆力有所恢复。我开始重新认识这个世界，重新理解历史的重要性。
这次经历让我深刻地认识到历史的重要性。历史不仅是一种回忆，更是一种责任。我们不应该忘记过去，而应该铭记历史，珍惜现在，展望未来。只有这样，我们才能在这个瞬息万变的时代中找到自己的位置，实现自己的价值。
这次经历也让我明白了成长的意义。成长意味着不断面对挑战，不断超越自我。只有经历了挫折和困难，我们才能真正地成长。这次忘记历史的经历，虽然让我感到痛苦，但它却成为了我人生中宝贵的财富。
在未来的日子里，我会将这段经历深深地铭记在心。我会努力记住历史，珍惜过去，珍惜现在，为未来做好准备。我相信，只要我们用心去感受生活的每一个瞬间，用心去理解历史的每一次变迁，我们就能在这个多彩的世界里找到属于自己的位置，实现自己的梦想。
出题依据：
该题目要求学生围绕“我忘了历史”这一主题进行写作，通过描述主人公因为忘记历史而产生的一系列情感和认知的变化，来探讨历史的重要性和个人成长的主题。同时，题目还要求学生在文章中融入思辨感悟的元素，引导读者思考如何珍视历史、理解历史的重要性以及个人成长的意义。因此，该题目适合用于初中三年级的学生进行写作训练。
作文类型：散文或议论文
评分标准：
1. 内容要求：文章应围绕“我忘了历史”这一主题展开，表达清晰，逻辑合理。
2. 情感与逻辑并重：文章应包含丰富的情感表达和合理的逻辑论证，使读者能够感受到作者的思考过程和情感波动。
3. 成长变化和思辨感悟：文章应体现出主人公在忘记历史后的自我反思和成长，以及对社会现象的深度思考，具有一定的思辨性和启发性。
4. 语言表达：文章的语言应流畅自然，富有感染力，能够吸引读者的注意力。
5. 创新性和独特性：文章应有一定的创新性和独特性，能够展现出作者的个性和思考角度。