我的一天一、作文提纲
1. 开篇引入：介绍自己和一天的开始，可以是一个有趣的小故事或者一个引人入胜的场景。
2. 人物描述：详细描述自己的角色，包括外貌特征、性格特点和当天的心情变化。
3. 事件发展：按照时间顺序，列举当天发生的几件重要事件或活动，并简要说明它们的意义和影响。
4. 高潮与结局：描述一天中的一个高潮时刻或转折点，以及最终的结果和感受。
5. 结尾总结：对整个事件的反思和感悟，以及对未来的展望或决心。
二、范文
我的一天
今天，我度过了一个非常充实而有趣的一天。早上7点，我还在梦乡中，就被妈妈叫醒了。她告诉我今天是周末，可以早点起床做自己喜欢的事。于是，我兴奋地穿上了运动服，准备去公园跑步。
到了公园，我发现已经有很多人在晨练了。我和爸爸一起加入了他们，开始了早晨的锻炼。我们一边跑步一边聊天，感觉非常开心。跑步结束后，我们来到了湖边，看到了美丽的日出。那一刻，我觉得非常幸福和满足。
早餐后，我决定学习一项新技能——画画。妈妈帮我准备了画纸、颜料和笔。我专心致志地画画，虽然一开始画得不是很好，但经过不断的尝试和努力，我终于画出了一幅满意的作品。这让我感受到了创作的乐趣和成就感。
中午，妈妈带我去吃了一顿丰盛的午餐。我们一起品尝了各种各样的美食，还玩了很多有趣的游戏。今天的午餐非常愉快，让我感到非常幸福和满足。
下午，我和爸爸去了图书馆。我们借了几本我喜欢的书，然后一起坐在角落里静静地看书。我们还讨论了一些有趣的话题，觉得非常开心。这个下午，我学到了很多知识，也感受到了阅读的乐趣。
晚上，妈妈和我一起做了一顿美味的晚餐。我们在厨房里忙碌着，互相帮助，最后一起享用了这顿美食。晚餐后，我们坐在客厅里看了一会儿电视，然后洗漱睡觉。
今天，我觉得自己过得很充实和快乐。每一天都有新的收获和体验，让我感到非常高兴。我希望在未来的日子里，我能继续这样充实而有意义的生活。
三、出题依据
题目为“我的一天”，旨在让小学生通过描述自己一天的活动来展现他们的日常生活和情感体验。通过这样的题目，学生能够练习写作技巧，如使用具体的细节来描述场景和人物，以及表达个人的感受和思考。
四、作文类型：段落型
五、评分标准
– 结构清晰：文章结构合理，层次分明，有清晰的开头、发展和结尾。
– 内容具体：细节描写丰富生动，能够清楚地展现人物和事件的具体情况。
– 语言通顺：用词准确，句子流畅，表达自然。
– 情感真挚：表达出作者的真实感受和情感，能够引起读者的共鸣。