1. **开头**：描述一个小英雄的外貌和特点，引起读者兴趣。
2. **正文**：讲述一个关于小英雄的故事，强调他/她如何帮助了他人。
3. **结尾**：表达对小英雄的敬佩之情，并鼓励大家学习他的优秀品质。
### 范文
#### 我心中的小英雄
在我心中，有一个特别的英雄，那就是我的同桌小明。他个子不高，但他总是充满活力，笑容满面。
有一天，学校组织了一个植树活动。小明看到同学们都忙着种树，却没有人注意那些已经种好的树苗被风吹得东倒西歪。他决定留下来，用自己的力量来保护这些树苗。
小明拿出自己的水壶，装满水，小心翼翼地给每一棵树苗浇水。他用小铲子轻轻地把树苗周围的杂草清理干净，然后仔细地把土压实。他的动作非常细致，就像对待自己的宝贝一样。
当其他同学都去忙其他事情时，小明依然坚守在自己的岗位上。他的汗水滴落在土地上，与泥土融为一体。他的坚韧和毅力让在场的人都感到敬佩。
通过小明的努力，那些原本摇摇欲坠的树苗现在变得挺拔而健康。他们在阳光下茁壮成长，仿佛在向我们展示小明的精神风貌。
这次活动让我深刻体会到小明的品质——无私、勇敢和坚持。他不仅是我们班的好同学，也是我心中的小英雄。
### 出题依据
这个题目旨在培养学生的同情心和责任感，同时让他们学会欣赏身边人的好品质。通过描述一个具体事件中小英雄的行为，学生可以从中学到如何在日常生活中帮助他人和保护环境。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– **情感表达** (30%)：文章是否能够清晰表达出作者对小英雄的感情，以及这种感情是如何体现在文章中的。
– **逻辑性** (20%)：故事的叙述是否连贯，情节发展是否符合常理。
– **中心思想的明确性** (30%)：小英雄的形象是否鲜明，故事传达的中心思想是否明确。
– **语言运用** (20%)：文章的语言是否流畅，用词是否恰当。
– **创意与细节描写** (10%)：文章是否有新颖的创意，以及对于小英雄的描绘是否生动具体。