一、开头：介绍暑假的时间和环境，表达自己对暑假的期待和兴奋。
二、主体：讲述自己在暑假期间发生的一件趣事，包括事情的发生经过、自己的反应和感受等。
三、结尾：总结这件趣事给自己带来的启示和感悟，表达对未来暑假的期待和憧憬。
范文
我的暑假趣事
暑假来了，我和家人去了爷爷奶奶家度假。在那里，我度过了一个充满欢乐和笑声的假期。其中最让我难忘的一件事就是和爷爷下棋。
那天下午，我和爷爷坐在院子里，阳光透过树叶洒在地上，形成一片斑驳的光影。爷爷拿出了一盒象棋，我们开始了一场激烈的对决。我看着爷爷那熟练的手法和沉着的眼神，心里既紧张又兴奋。刚开始，我因为经验不足，几次被爷爷将死，但我并没有放弃。我认真思考，努力调整自己的策略，最终在一次精妙的布局中，我赢得了比赛。爷爷微笑着夸奖我进步很大，我心里充满了成就感。
这次下棋让我感受到了与爷爷之间的亲密关系，也让我学会了坚持和努力的重要性。这个暑假，虽然只有短短几天时间，但却给我留下了深刻的回忆。我相信在未来的日子里，我会像那次下棋一样，勇敢面对挑战，迎接更多的快乐和成功！
出题依据
本题目旨在考查小学生们的写作能力、表达能力以及情感表达能力。通过描述一个具体的暑假趣事，让学生们能够更好地理解和表达自己的情感和思想。同时，也能够引导学生们关注身边的人和事，增强社会责任感和团队协作精神。
作文类型
记叙文
评分标准
1. 中心思想明确：作文围绕“我的暑假趣事”这一主题展开，内容充实、逻辑清晰。
2. 情感真挚：作文能够真实地表达出学生在暑假期间的感受和心情，语言富有感染力。
3. 表达流畅：作文语句通顺，用词恰当，能够准确、生动地描述事件的过程和细节。
4. 创意独特：在描述暑假趣事的过程中，能够运用一些新颖的表达方式和修辞手法，使作文更具吸引力和可读性。
5. 字数要求：根据具体要求（命题、半命题或辅助型材料），作文字数在规定范围内。