1. **引入**: 开篇描述一个小学生，描绘其对梦想小学的向往和期待。
2. **人物描写**: 详细描绘这个小学生的性格特点，如好奇心强、热爱学习等。
3. **事件发展**: 讲述一个具体事件，例如在一次科学小实验中表现出色，或者在学校组织的活动中担任领导角色。
4. **高潮**: 描述小学生实现梦想小学的具体过程，如通过努力学习获得好成绩，或参加各种比赛获奖等。
5. **结尾**: 总结小学生的成长经历，表达对未来的展望和梦想的坚持。
### 二、范文
我的梦想小学
我有一个非常特别的梦想，那就是去一所我从未见过的小学。这所小学坐落在山清水秀的地方，周围环绕着郁郁葱葱的树木，空气中弥漫着清新的空气。学校的建筑风格独特，有着现代与传统的结合，给人一种温馨而舒适的感觉。
我之所以向往这所小学，是因为我听说那里有着许多优秀的老师和同学。他们都非常友好和善良，互相帮助，共同成长。我还听说那里有很多有趣的活动和课程，比如户外探险、科学实验等，让我充满了好奇和期待。
为了实现这个梦想，我已经开始努力了。我每天都会认真读书，争取取得更好的成绩；我也积极参加各种比赛和活动，提高自己的能力和素质。我相信只要我坚持不懈地努力，总有一天我会实现我的梦想。
### 三、出题依据
题目为“我的梦想小学”，要求描述人物和事件，内容需具体清楚。题目形式为命题或半命题，文体侧重段落和篇章。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
– **内容完整**：描述清晰，情节连贯，没有遗漏重要内容。
– **情感真挚**：表达出对梦想小学的喜爱和期待，感情真挚感人。
– **语言流畅**：语句通顺，用词恰当，没有语病和错别字。
– **结构合理**：文章有明确的开头、发展和结尾，逻辑清晰。